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    作為理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐高度結(jié)合的專業(yè)，市場(chǎng)營(yíng)銷教研室的老師們每年暑期都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的目的就是讓同學(xué)們更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷這門學(xué)科，為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及自身的發(fā)展與成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。而且，我們每一屆的實(shí)習(xí)都有一個(gè)明確的主題，2012年暑假認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主題就是：“如何更好地開(kāi)發(fā)和宣傳保定，探索保定城市發(fā)展名片”。圍繞著這一主題，我們將此次實(shí)習(xí)分為理論講座與校外實(shí)踐兩大板塊，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，兩大板塊交叉進(jìn)行，做到了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
    在理論講座部分，教研室請(qǐng)到了企業(yè)高管李娟女士、北京遠(yuǎn)宏歐泊營(yíng)銷業(yè)務(wù)經(jīng)理劉洪峰先生，以及保定天河電子南方大區(qū)營(yíng)銷總經(jīng)理易旭先生，為我們做了主題講座，三位老師分別從品牌營(yíng)銷、營(yíng)銷人職場(chǎng)素質(zhì)以及營(yíng)銷個(gè)人經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)真正的“營(yíng)銷人”。
校外實(shí)踐部分的第一站是保定易縣。易縣是一個(gè)國(guó)家級(jí)旅游景區(qū)，它本應(yīng)該為保定帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，但他景區(qū)的游客量卻非常稀少，并沒(méi)有發(fā)揮出他應(yīng)有的價(jià)值，為了探明其中原因，我們把同學(xué)分為八個(gè)小組，以調(diào)查問(wèn)卷的形式，積極去尋找分散的游客，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。在這一過(guò)程中，同學(xué)們大大的鍛煉了自身的溝通能力、靈活應(yīng)變能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
    市場(chǎng)調(diào)研結(jié)束后，各小組對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了細(xì)致整理與討論分析，并最終找出了易縣旅游市場(chǎng)問(wèn)題的根源所在，那就是它對(duì)市場(chǎng)沒(méi)有進(jìn)行合理的細(xì)分，市場(chǎng)定位不明確，且營(yíng)銷戰(zhàn)略、管理方式也比較落后。為了解決這些問(wèn)題，每組還分別為易縣旅游市場(chǎng)制定了初步的營(yíng)銷推廣方案。不僅如此，圍繞著更好地開(kāi)發(fā)和宣傳保定，老師還帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了保定城市規(guī)劃展覽館，從保定的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)三個(gè)方面對(duì)保定的發(fā)展軌跡有了更加深刻的了解與認(rèn)識(shí)。
    當(dāng)然，一個(gè)城市的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)的推動(dòng)。在營(yíng)銷里也有這么一句話 “三流的企業(yè)做產(chǎn)品，二流的企業(yè)做服務(wù)，一流的企業(yè)做文化”，企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)于企業(yè)的推動(dòng)作用大家都很了解，那么文化又是怎樣推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展的呢？這一直是同學(xué)們的一個(gè)困惑。為此，教研室老師通過(guò)高碑店市工信局聯(lián)系到了高碑店市知名的民營(yíng)企業(yè)：鑫華新鍋爐制造有限公司。我們來(lái)到企業(yè)參觀得到了他們的高度重視和熱烈歡迎，還安排了專門的接待人員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀企業(yè)的車間、廠房、文化長(zhǎng)廊等。公司的營(yíng)銷經(jīng)理等人還為同學(xué)們開(kāi)展了文化營(yíng)銷專題講座，讓同學(xué)們切實(shí)領(lǐng)悟到了文化營(yíng)銷模式在生產(chǎn)實(shí)踐中的成功應(yīng)用。通過(guò)這次的企業(yè)參觀，同學(xué)們明白了文化在企業(yè)發(fā)展中是如何發(fā)揮它獨(dú)特的作用，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的，同學(xué)們感慨，此次企業(yè)參觀受益頗多。
    認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)結(jié)束后，每名同學(xué)根據(jù)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，進(jìn)行了認(rèn)真的自我分析，并在這一基礎(chǔ)上撰寫(xiě)提交了實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告和保定旅游市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，市場(chǎng)營(yíng)銷教研室老師們及時(shí)按照綜合標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出實(shí)習(xí)成績(jī)，并在第一時(shí)間完成資料裝訂成冊(cè)和歸檔等工作。
通過(guò)此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，不僅進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們對(duì)所學(xué)專業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)美好前景的更好展望，也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)踐能力和操作能力較差的不足；聽(tīng)取并借鑒了成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，分析了自身的優(yōu)、劣勢(shì)并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和努力方向，以更好地適應(yīng)當(dāng)代企業(yè)的要求，為畢業(yè)后的工作和成為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)營(yíng)銷人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。