2022年10月12日下午2:30，管理學(xué)院全體教師、輔導(dǎo)員與行政人員在B座微格實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了每周部門主題例會(huì)。
鄭院長(zhǎng)就集團(tuán)開會(huì)內(nèi)容及近期學(xué)院情況提出了相關(guān)議題?！岸蟆睍?huì)議馬上便要召開，為了發(fā)揚(yáng)二十大精神，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召。高校應(yīng)加倍注意校園安全問題。除了疫情防控常態(tài)化外，學(xué)生的心理問題是所有老師、輔導(dǎo)員關(guān)注的焦點(diǎn)。教師和輔導(dǎo)員要加強(qiáng)聯(lián)系，就學(xué)生問題及時(shí)交流，對(duì)于無(wú)故不上課、情緒出現(xiàn)問題、生病的學(xué)生要實(shí)時(shí)溝通，給予幫助。并且在日常輔導(dǎo)學(xué)生工作之余，教師還要努力提高自身教學(xué)質(zhì)量，在教育部一系列人才培養(yǎng)意見指導(dǎo)書中，都把嚴(yán)格教學(xué)管理放在了第一位，指出高校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、深思考、善提問、勤實(shí)踐，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。并引導(dǎo)學(xué)生將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為畢業(yè)后順利走向工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。而后鄭院長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行了勉勵(lì)，希望大家做好自己的本職工作，不管是教師、行政人員還是輔導(dǎo)員，只要大家一起努力，管理學(xué)院的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。
會(huì)議中，吳院長(zhǎng)也再一次強(qiáng)調(diào)班主任的重要性，提出本月結(jié)束前至少開一次班會(huì)；教學(xué)方面不斷提升自己能力，上課時(shí)教師要帶好教學(xué)資料、維護(hù)課堂秩序；教研室主任要配合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
新教師課堂教學(xué)演練作為發(fā)揚(yáng)新教師風(fēng)采的必備環(huán)節(jié)，本次王瑤老師、賈海云老師、張夢(mèng)媛老師就她們所講授的課程進(jìn)行了說課及演練，說課主要闡述了課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與實(shí)施路徑，課堂演練每位老師都展示了自己講課的風(fēng)采，朱曉輝老師、馬晶老師等教研室主任進(jìn)行了提問，也提出了自己的意見和建議。鄭院長(zhǎng)最后總結(jié)每位老師都有成為一名優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，就像果實(shí)是由青澀變成成熟，想要進(jìn)步需要不斷的打磨，建議各位老師多聽課，將這些老師的意見更好地融入進(jìn)自己的課程。
