2017年1月14日下午我院按照培訓(xùn)要求進(jìn)行幫扶活動(dòng)，其中英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)教研室在行-513教研室進(jìn)行，環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)教研室在新綜-217教研室進(jìn)行。參加幫扶活動(dòng)的老師共12人，其中院領(lǐng)導(dǎo)，行政教輔老師共5人也參加了幫扶活動(dòng)。另外，請(qǐng)假4人，李亞紅（產(chǎn)假），常紅、及艷存、施麗君（病假）。
2017年1月14日下午我院按照培訓(xùn)要求進(jìn)行幫扶活動(dòng)，其中英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)教研室在行-513教研室進(jìn)行，環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)教研室在新綜-217教研室進(jìn)行。參加幫扶活動(dòng)的老師共12人，其中院領(lǐng)導(dǎo)，行政教輔老師共5人也參加了幫扶活動(dòng)。另外，請(qǐng)假4人，李亞紅（產(chǎn)假），常紅、及艷存、施麗君（病假）。
田院長(zhǎng)高度重視此次教師幫扶活動(dòng)，要求教研室主任負(fù)責(zé)具體幫扶活動(dòng)。如，英語(yǔ)教研室張湘老師與李洪俊老師、吳雷老師和詹淑敏老師，結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)此次幫扶活動(dòng)，兩位教師感觸頗深，收益匪淺，使兩位教師在自信心、意志力等方面都得到了很大提高。比如在教材方面，認(rèn)真鉆研教材，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯。對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解應(yīng)以學(xué)生為中心，立足于學(xué)生，以學(xué)生聽(tīng)懂理解為最終目的。平時(shí)相互間多聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和進(jìn)行教學(xué)改革。環(huán)境設(shè)計(jì)教研室冉姌老師與呂菊萍結(jié)成幫扶對(duì)子，對(duì)新教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。
