孝老愛親，是中華民族千年傳承的道德瑰寶，承載著數(shù)不清的溫暖與敬意。從盛世大唐到當今時代，歲月流轉(zhuǎn)，唯一不變的，是對這份美德的尊崇。
每個人的生命軌跡，都從天真爛漫的童年起步，終會走向兩鬢斑白的暮年。正是在這樣的生命更迭中，我們更能體會到尊老愛幼的珍貴。
在一次次孝老愛親的社會實踐里，我們看到孩子們給老人捶背時的純真笑臉，看到年輕人攙扶老人過馬路時的細心專注，看到社區(qū)志愿者為老人送去生活物資時的滿滿熱忱。這些點滴匯聚成一股強大的力量，讓尊老愛幼的美德在生活中延續(xù)。
——保定理工學院藝術學院團總支學生會
孝老愛親，尊老愛幼
2024級 孝老愛親活動
姓名：李靜
班級：廣播電視編導2401
孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，它讓我感受到了家庭的溫暖和幸福，也讓我明白了親情的珍貴和重要性。在孝老愛親的過程中，我學會了關心、照顧和尊重長輩，也更加珍惜和家人在一起的時光。
姓名：米華清
班級：數(shù)字媒體藝術2401班
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。這次的孝老愛親活動教會了我太多太多，我們陪在父母身邊的時間不比以前多了，趁現(xiàn)在還在家，多陪父母做些力所能及的事，是我的應盡之責。
2023級 孝老愛親活動
姓名：李怡寧
班級：環(huán)境藝術設計2301班
關心照顧老年人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構建和諧社會的重要內(nèi)容。作為一名大學生,我們理應繼承和發(fā)揚這種美德，每個人都會經(jīng)歷年輕到年老的過程,老年人歷經(jīng)風霜雨打,千辛萬苦培養(yǎng)出下一代,現(xiàn)在我們理所應當去關照他們。
姓名：吳澤明
班級：數(shù)字媒體藝術2403班
孝敬父母并不是為了得到他們的稱贊和認可，而是為了讓他們感到幸福。當你做到這一點時，你就是在為自己贏得尊重。
2022級 孝老愛親活動
姓名：韓盛澤
班級：廣播電視編導2202班
敬老孝親頌家風， 做美德傳承人。孝敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要想掌握這種傳統(tǒng)美德，就要對所有長輩懷有一顆孝敬之心。其實生活中的點點滴滴也能體現(xiàn)出來 孝親敬老是一件我們每一個人必須去做的事情。
姓名:王柳涵
班級:環(huán)境設計2204班
回首往事，點點滴滴都可以喚起內(nèi)心的溫暖。父母對我們的愛，總是那般厚重，那般無私。仿佛他們一生的交付，只是為了陪伴我們的成長，做一個守護者。
青春熱血 社會實踐
（一）志愿清掃，家園煥新
陽光灑滿社區(qū)，志愿者們懷著滿腔熱忱，積極投身街道清掃活動。他們手持清潔工具，穿梭在大街小巷。無論是路邊的紙屑，還是墻角的灰塵，都被一一清理。大家齊心協(xié)力，不放過任何一處衛(wèi)生死角。經(jīng)過數(shù)小時的努力，原本雜亂的街道變得干凈整潔。這次活動不僅美化了環(huán)境，更將環(huán)保理念傳遞給每一位居民，共同為打造美好家園貢獻力量。
（二）訪談老黨，汲取力量
在蛇年新春之際，我們走進社區(qū)村莊，對老黨員們進行了一次意義非凡的采訪。采訪過程中，老黨員們緩緩回憶起往昔歲月，那些為了黨和人民的事業(yè)拼搏奮斗的日子，每一個細節(jié)都飽含著對黨的忠誠與熱愛。他們講述自己在艱苦年代如何堅守崗位，為國家建設添磚加瓦。聽著老黨員們的講述，我們深受觸動，也更加深刻地理解了黨的偉大精神 。
（三）志愿助力，餃香社區(qū)
寒冬不寒，愛意正濃。在蛇年春節(jié)前夕，一場溫馨的餃子宴在社區(qū)熱鬧開場。志愿者們紛紛趕來助力，大家分工協(xié)作，調(diào)餡、和面、包餃子，動作嫻熟又充滿熱情。不一會兒，一盤盤飽滿的餃子擺滿了桌。居民們圍坐一起，吃著熱氣騰騰的餃子，歡聲笑語不斷，讓這個冬日格外溫暖。
（四）寒假歷練，青春筑夢
今年寒假，藝術學院學子們毅然告別了悠閑的假期生活，投身打工浪潮。站在餐館的前臺，每日面對形形色色的顧客，起初手忙腳亂，緊張得不知所措。但慢慢地，學會了如何高效服務，也能從容應對各種突發(fā)狀況。這段經(jīng)歷，不僅讓他們收獲了人生第一桶金，更磨煉了我的意志，讓他們明白生活不易，對未來充滿信心。
感恩教育，點亮心靈
（一）感恩于心，身邊踐行
在生命的長河中，感恩教育宛如一座明亮的燈塔，照亮我們前行的道路。它不僅僅是簡單的道德準則，更是一種深入人心的生活態(tài)度。
感恩教育，讓我們懂得珍惜身邊的一切。當我們感恩父母的辛勤付出，便能體會到那份不求回報的愛，從而更加孝順；感恩老師的悉心教導，領悟知識傳遞的不易，更加勤奮學習；感恩朋友的陪伴支持，明白友情的珍貴，更加用心維護。
（二）感恩家人，溫暖相伴
慈母手中線，游子身上衣。詩人將情感寄托在詩中，我們藝術學院的學子們，也用筆寫下來對父母親的愛。
-作者感言-
我們的集體積極投身于孝老愛親的社會實踐，這無疑是一段讓團隊中每個人都難以忘懷的經(jīng)歷，也促使我們對感恩教育產(chǎn)生了更為深刻的感悟。
在社區(qū)組織的關愛老人活動里，我們分工明確，有的負責打掃衛(wèi)生，有的陪伴老人聊天解悶。大家齊心協(xié)力，老人們的生活環(huán)境煥然一新，他們的臉上也露出了久違的笑容。在這個過程中，我們深刻體會到，孝老愛親不是個人的單打獨斗，集體的力量能讓這份溫暖傳播得更遠，讓關愛更有成效。
這次實踐讓我們整個集體明白，感恩教育需要集體的共同參與和努力。它教會我們要珍視長輩的奉獻，感恩他們的付出。在與老人們相處時，我們不僅帶去了幫助，更收獲了他們的人生閱歷和寶貴經(jīng)驗，這些都成為集體共同的精神財富。
展望未來，我們集體希望能參與更多此類活動，將孝老愛親融入日常，帶動身邊更多人，讓感恩教育在更大范圍內(nèi)傳遞，讓這份溫暖與愛不斷傳承下去 。