為深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝文化，保定理工學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)優(yōu)勢(shì)，將陶瓷融入，打造“技藝傳承+設(shè)計(jì)創(chuàng)新”的特色教學(xué)模式，助力學(xué)生成為兼具傳統(tǒng)工藝底蘊(yùn)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)能力的復(fù)合型人才。
陶藝工坊以“非遺傳承+產(chǎn)品創(chuàng)新”為教學(xué)主線(xiàn)，聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的定瓷傳承人擔(dān)任指導(dǎo)教師，系統(tǒng)教授拉坯、刻花、施釉、燒制等傳統(tǒng)技法。同時(shí)，結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)需求分析、CMF（色彩、材料、工藝）設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，引導(dǎo)學(xué)生將傳統(tǒng)陶藝與現(xiàn)代生活需求相結(jié)合，創(chuàng)作出兼具藝術(shù)性與實(shí)用性的作品。
工坊采用“校企合作+項(xiàng)目制”教學(xué)模式，與大宋定瓷開(kāi)展深度合作，引入真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。學(xué)生通過(guò)參與茶具設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、家居裝飾品定制等實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，全面掌握從創(chuàng)意構(gòu)思到成品制作的全流程。
