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                   ——暨管理科學與工程系教學準備會順利召開  

 為確保本學期教學的順利進行，我系于2011年2月26日上午9點在1教206教室召開教學準備會。會議由辦公室負責人蓋莉主持，系主任王瑾、全體專兼職教師及行政人員參加了會議。

首先，蓋老師向各兄弟院校老師幾年來的大力支持表示衷心的感謝，對今年新聘的兼職老師表示熱烈歡迎，并向各位老師介紹了我系的機構(gòu)設(shè)置、系辦行政人員、教研室主任以及輔導員；隨后，介紹了我系學生的資格證考試、研究生考試、公務(wù)員考試、就業(yè)情況等；最后重點講解了學院關(guān)于授課質(zhì)量標準、考試考務(wù)管理規(guī)定以及加強外聘教師管理的有關(guān)規(guī)定、教學事故認定及處理方法、調(diào)停課措施等。此外，特別強調(diào)了要繼續(xù)落實輔導員與任課教師聯(lián)系制度，要求各位老師本著對學生負責的態(tài)度，嚴格按照學院的規(guī)章制度辦事，加強課堂管理，確保本學期教學工作順利進行。

系教學秘書鄭楠老師首先就上學期各教研室期末考試出題、閱卷、成績登錄以及資料歸檔等情況作了總結(jié)。鄭老師說，上學期我系67門課程出卷情況很好，試題難易程度合理；思政課，全院6000余人考試，考試順利，成績登錄及時，成正態(tài)分布，對此提出表揚；其他教研室有個別科目成績登錄不夠及時，鄭老師強調(diào)考試后三天內(nèi)一定要錄入成績；資料歸檔情況，各教研室較過去有所進步，做得比較好的是市場營銷教研室，所有資料裝訂格式規(guī)范，經(jīng)教研室主任簽字后及時統(tǒng)一上交，值得大家學習。接著，鄭老師對新學期需要注意的問題做了說明，如，教案、大綱、周志填寫、進度表的格式、點名冊及上交時間，特別提醒老師下周為教學秩序檢查周，學院將進行檢查，各種資料一定要齊全，各位老師要繼續(xù)貫徹學院“五分鐘工程”，提前五分鐘到教室，做好學生考勤與登記等。為了確保正常開課，鄭老師又對兼職老師進行了教務(wù)系統(tǒng)操作培訓。

行政秘書王焱老師向新聘的兼職教師明確了學校班車及午休等相關(guān)事宜，并告知新來的兼職老師上課前取鑰匙的地方，囑咐上完課一定及時還回鑰匙，隨后，又為首次上課的教師做了多媒體教學設(shè)備使用培訓。

最后，王主任做總結(jié)發(fā)言。首先王主任對大家的到會表示感謝，她說，多年來各位老師辛勤工作，努力奉獻，對我系和學院的長遠發(fā)展做出了貢獻，我們之間也建立了深厚的友誼。2011年是“十二五”規(guī)劃的開局年，也是長城學院發(fā)展極其關(guān)鍵的一年，學院面臨著單位和16個專業(yè)學士學位授予權(quán)資格的雙重任務(wù)，我系共有4個專業(yè)將接受評審。王主任從教學管理、實驗教學、科研立項、教學改革和教書育人等方面提出了具體要求。1.教學管理規(guī)范化、制度化。將出臺《管理科學與工程系教學管理制度》和《管理科學與工程系各教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準》，思政教研室本學期加大平時成績考核力度，制定出《思政課平時成績細則》，保證學生到課率，走出了教學改革的第一步。 2.實驗教學是重點，也是本學期評建工作的重點，我們要以工商管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)為突破口。工商管理和市場營銷實驗課程較多，上學期期末我們召開了實驗課教學研討會，為加大綜合性、設(shè)計性試驗教學比例，將制定《管理科學與工程系綜合性、設(shè)計性實驗指導書匯編》，作為評審資料和教學依據(jù)。3.以科研立項促進教學改革，以教學改革帶動教學質(zhì)量的提高。我們要加大教學內(nèi)容、方法和手段的改革，做到教、學、做統(tǒng)一，以教風引領(lǐng)學風，提高學生的學習積極性，同時搞好科研立項和精品課建設(shè)。4.資料整理要規(guī)范。各教研室教學大綱、教案等要根據(jù)學院規(guī)定整理，學生點名冊、平時成績等資料上交要齊全，做為學位評審的原始資料存檔。5.教書育人、誠信為本。老師不僅要教好書，還要教會學生誠信做人，將育人寓于平時教學之中，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬?。王主任提出在新學期中，全體老師要嚴格按照學院要求，以教學為中心，努力做好教學工作，在提高教學質(zhì)量上下功夫。系里要進一步規(guī)范管理制度，促進教學和評審工作再上新臺階。

教學準備會意義重大，為整個學期的教學工作開了一個好頭，使所有專兼職教師對新學期的教學工作有了全面的了解，進一步明確了自己的工作目標，為我系本學期教學工作的順利進行奠定了良好的基礎(chǔ)。會后，各教研室又對新學期的教學安排進行了具體研究。

 系王主任講話                                  專兼職教師積極參加