為準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,切實(shí)推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè),在我?!皞鲙蛶А笔叫氯肼気o導(dǎo)員培訓(xùn)第四天,老輔導(dǎo)員針對(duì)軍事訓(xùn)練、學(xué)生資助、學(xué)生管理等方面對(duì)新入職輔導(dǎo)員進(jìn)行幫扶教育。

堅(jiān)韌不拔——探尋軍事訓(xùn)練真諦


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


    清晨,趙鐵海副校長(zhǎng)來到輔導(dǎo)員早操現(xiàn)場(chǎng)視察,為輔導(dǎo)員指導(dǎo)會(huì)操要領(lǐng),向輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)了精神面貌第一、心理素質(zhì)第一、身體健康第一的“晨操指南”。

 

保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


軍事訓(xùn)練實(shí)況


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


信工學(xué)院就“如何盡快適應(yīng)軍校化管理”展開探討


上午8點(diǎn),輔導(dǎo)員在國旗廣場(chǎng)上進(jìn)行軍事訓(xùn)練,新入職輔導(dǎo)員在教官的嚴(yán)格要求下磨煉意志、不斷成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員從軍事訓(xùn)練中體會(huì)軍?;芾硭枷?、學(xué)習(xí)軍?;瘍?nèi)涵,在思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)對(duì)自己提出了更高要求。

政策研讀——體會(huì)資助政策精


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


為全面落實(shí)國家資助政策,加大學(xué)生資助宣傳力度,讓同學(xué)們更好地了解國家政策,藝術(shù)與外語學(xué)院對(duì)新入職輔導(dǎo)員進(jìn)行助學(xué)貸款政策宣傳講解。通過培訓(xùn),新入職輔導(dǎo)員對(duì)獎(jiǎng)助范圍、獎(jiǎng)助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審及發(fā)放相關(guān)程序、監(jiān)督和檢查五個(gè)方面內(nèi)容有了詳細(xì)了解。

 

積極探討——完善學(xué)生管理制度


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


管理學(xué)院學(xué)生干部選拔研討會(huì)


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


信工學(xué)院學(xué)工副院長(zhǎng)解讀“高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則”


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


經(jīng)濟(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員邢云鶴講授學(xué)生管理辦法


學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)是“撥動(dòng)心弦的藝術(shù)”,管理學(xué)院的輔導(dǎo)員魏澤帥在學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)方面頗有建樹,他引導(dǎo)輔導(dǎo)員分階段培養(yǎng)學(xué)生干部“四個(gè)素質(zhì)”和“三個(gè)意識(shí)”,有效緩解了新入職輔導(dǎo)員的“學(xué)生干部選拔焦慮癥”。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院、資源學(xué)院輔導(dǎo)員聚焦“學(xué)生骨干培養(yǎng)”點(diǎn),通過“成立一個(gè)工作專項(xiàng)小組,出臺(tái)一套人才培養(yǎng)方案,建立一個(gè)第二課堂精品項(xiàng)目庫,建立一套班級(jí)-年級(jí)-學(xué)院的工作系統(tǒng),進(jìn)行一項(xiàng)特色創(chuàng)新”的工作方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)生從入校到畢業(yè)的全程培養(yǎng),打通學(xué)生管理的“最后一百米”。


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


資源學(xué)院新入職輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)管理學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生檔案


為進(jìn)一步提升我校學(xué)生檔案管理水平,資源學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院針對(duì)我校轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生檔案管理對(duì)輔員導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)了新入職輔導(dǎo)員檔案工作科學(xué)化、規(guī)范化進(jìn)行,夯實(shí)了他們對(duì)檔案管理工作的基礎(chǔ)。


保定理工學(xué)院開展“傳幫帶”式新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)day4


最后,藝術(shù)與外語學(xué)院新入職輔導(dǎo)員通過學(xué)習(xí)高校征兵工作意義、高校征兵內(nèi)容、大學(xué)生參軍入伍政策等,深化了對(duì)軍人、軍隊(duì)的感性認(rèn)知,增強(qiáng)了征兵工作能力,提升了基礎(chǔ)軍事素質(zhì),為下步做好征兵工作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ),對(duì)加快我國科技強(qiáng)軍、走精兵之路有著十分重要的意義。

千里之行始于足下,輔導(dǎo)員真抓實(shí)干、穩(wěn)扎穩(wěn)打,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)把握政治方向,培育時(shí)代新人,用自己的實(shí)際行動(dòng)陪伴學(xué)生共創(chuàng)美麗和諧的文明校園,為學(xué)生點(diǎn)亮新時(shí)代的青春底色。

 

供稿人:李賽焓

圖片:楊亞鑫 各二級(jí)學(xué)院