為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，充分發(fā)揮外語課程的育人功能。外國語學(xué)院參與了課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例征集與交流活動，并取得優(yōu)異成績。
英語專業(yè)的獲獎案例以“用英語講好中國故事，傳遞好中國聲音”為主題，將課程思政巧妙地融入到英語教學(xué)中。在教學(xué)過程中，教師們引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典的中國文學(xué)作品英譯版，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語語言知識的同時，深入了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。同時，通過組織學(xué)生進(jìn)行英語演講、辯論、小組工作坊等活動，主題圍繞中國的發(fā)展成就、文化傳承等方面，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷。此外，教師們還結(jié)合時事熱點(diǎn)，如“一帶一路”倡議、人類命運(yùn)共同體等，讓學(xué)生運(yùn)用課堂內(nèi)外所學(xué)知識進(jìn)行討論和分析，提高學(xué)生的國際視野和跨文化交際能力。
商務(wù)英語專業(yè)的獲獎案例以“培養(yǎng)具有國際視野和家國情懷的商務(wù)英語人才”為目標(biāo)，將課程思政與商務(wù)英語專業(yè)課程緊密結(jié)合。在商務(wù)英語視聽說、商務(wù)英語寫作、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電、市場營銷等課程中，教師們引入了大量的真實(shí)商務(wù)案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)商務(wù)知識和技能的同時，了解企業(yè)的社會責(zé)任和職業(yè)道德。例如，在講解國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程時，教師們通過分析中國企業(yè)在國際市場上的成功案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到中國企業(yè)在推動全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，同時也讓學(xué)生明白企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時，也要注重社會效益和環(huán)境保護(hù)。此外，商務(wù)英語專業(yè)的教師們還積極組織學(xué)生參加國際商務(wù)模擬談判、商務(wù)英語實(shí)踐大賽等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的商務(wù)英語應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。
展望未來，外國語學(xué)院將繼續(xù)深入推進(jìn)課程思政建設(shè)，不斷探索創(chuàng)新課程思政教學(xué)模式，為培養(yǎng)具有國際視野和家國情懷的高素質(zhì)外語人才而努力奮斗。外國語學(xué)院將以此次獲獎為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程思政建設(shè)，不斷提高外語教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的外語人才做出更大的貢獻(xiàn)。