為規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)秩序的正常運行，依據(jù)《保定理工學(xué)院期初教學(xué)秩序檢查制度》文件要求，我校于2月17日-2月21日開展了為期一周的期初教學(xué)秩序檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、基本情況
開課前，各教學(xué)單位及時完成教師教學(xué)計劃及授課任務(wù)的安排，教材、教學(xué)用表等均在開課前發(fā)放到位，各項教學(xué)準(zhǔn)備工作有序進行。
本學(xué)期共開設(shè)課程862門，其中必修課494門，公選課54門，系選課144門，實踐課170門。檢查期間學(xué)校教學(xué)工作總體運行良好，各項教學(xué)保障基本到位；教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教師能夠嚴格遵守學(xué)校各項教學(xué)工作規(guī)范；教室環(huán)境整潔，各教學(xué)場所衛(wèi)生基本達標(biāo)，為師生上課營造了良好的環(huán)境。
二、好的方面
(一) 高度重視 通力協(xié)作
開課前，校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院長、督導(dǎo)組、教務(wù)處及教學(xué)保障部門相關(guān)人員集中召開了教學(xué)準(zhǔn)備會，各部門對教學(xué)準(zhǔn)備情況依次匯報，明確待解決問題，互相協(xié)作優(yōu)化服務(wù)和管理，全面提升教學(xué)保障。在學(xué)生開課第一天組成的聯(lián)合檢查組，深入學(xué)校各教學(xué)場所進行檢查，上下聯(lián)動確保全校師生上好“開學(xué)第一課”。
（二）秩序井然 保障到位
1.教師到崗、學(xué)生到課情況良好
任課教師能夠提前10分鐘，甚至15分鐘到達授課地點做教學(xué)準(zhǔn)備，與學(xué)生互動交流。教師所帶教學(xué)文件資料齊全、規(guī)范，課程準(zhǔn)備充分，執(zhí)教嚴格；除因特殊情況未返校學(xué)生外，學(xué)生到課率均在96%以上，課堂紀(jì)律規(guī)范、氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
2.教學(xué)保障情況良好
多媒體教室、實驗室、語音室、計算機機房設(shè)備運行基本正常；各項教學(xué)準(zhǔn)備比較充分，教材基本發(fā)放到位；場所整體衛(wèi)生情況良好。
（三）全力計劃 逐步落實
各學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校要求，召開期初教學(xué)秩序檢查工作會議，進一步明確了檢查任務(wù)，對新學(xué)期的教學(xué)工作重點做出了部署，包括教材、教學(xué)文件、教學(xué)設(shè)施、師資準(zhǔn)備情況、學(xué)生到課情況、轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等情況，對遇到的問題責(zé)任到人，并指派專人進行督促與整改。
管理科學(xué)與工程學(xué)院由院長帶頭，教研室主任為組長，各專業(yè)教師為組員，建立課堂教學(xué)督查長效機制并有效落實。各教研室互相檢查，匯總每日檢查情況并及時整改。由于開學(xué)初管理科學(xué)與工程學(xué)院工作人員緊張，為確保每隊正常運轉(zhuǎn)，院長同時對輔導(dǎo)員進行期初開課前培訓(xùn)，與會輔導(dǎo)員認真聽取了會議內(nèi)容并記錄。
管理科學(xué)與工程學(xué)院召開期初教學(xué)準(zhǔn)備會
信息科學(xué)與工程學(xué)院由院長、各教研室主任組成檢查小組檢查教學(xué)秩序，檢查包括教師教學(xué)資料準(zhǔn)備和師生到課率等情況。為進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，信息科學(xué)與工程學(xué)院積極組織輔導(dǎo)員走進課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并及時向?qū)W院溝通反饋。
信息科學(xué)與工程學(xué)院進行期初各項檢查工作
為保障教學(xué)工作正常進行，藝術(shù)學(xué)院檢查了本學(xué)院教師的教學(xué)情況，并重點協(xié)助新教師開展教學(xué)活動。同時在2月19日開展新教師驗收活動，針對新入職的教師進行教學(xué)能力的測評，明確長處補齊短板，全面提高新教師教學(xué)能力水平。
藝術(shù)學(xué)院新教師驗收現(xiàn)場
為進一步落實“向課堂要質(zhì)量”工作要求，資源與工程技術(shù)學(xué)院院長、書記、副院長、教研室主任、教學(xué)秘書、任課教師、輔導(dǎo)員全部深入課堂聽課，查看學(xué)生上課秩序，進一步了解學(xué)生返校后學(xué)習(xí)狀況，摸清教師課堂授課情況以及教學(xué)內(nèi)容是否準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法是否有效調(diào)動學(xué)生積極性等內(nèi)容，深入了解期初教學(xué)秩序的運行落實情況。學(xué)院理論課開設(shè)正常，課上秩序平穩(wěn)有序，部分教師引入新的教學(xué)模式，例如翻轉(zhuǎn)課堂、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)通線上線下教學(xué)等，有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
資源與工程技術(shù)學(xué)院院長、教學(xué)副院長深入課堂聽課、查課
教育學(xué)院由院長牽頭，各教研室主任為組長，通過教研室互查的方式進行檢查，匯總每日檢查情況并提出解決方案；同時學(xué)院對本學(xué)期教學(xué)任務(wù)進行了明確，強調(diào)在課堂上做好學(xué)生“收心”工作，提升學(xué)生上課質(zhì)量。教育學(xué)院對本院教師提出了更高的要求，鼓勵教師利用新興AI技術(shù)進行教學(xué)設(shè)計，豐富課堂效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
教育學(xué)院教師進行教學(xué)設(shè)計展示
外國語學(xué)院在學(xué)期伊始啟動了聽課制度，教學(xué)副院長及教研室主任親自走進課堂，與師生進行了深入的交流，為提升教學(xué)質(zhì)量注入了強大的推動力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)通過對授課內(nèi)容、教學(xué)方式及課堂互動的全面評估，提出了許多有價值的建議，促進了教學(xué)的進一步優(yōu)化。同時學(xué)院教師積極互相聽課，分享教學(xué)經(jīng)驗，共同探討提升教學(xué)質(zhì)量的方法。
外國語學(xué)院將持續(xù)強化聽課活動，不斷完善其教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，致力于教學(xué)工作的不斷改進與創(chuàng)新。
外國語學(xué)院專職教師王晴、兼職教師任宏煒授課圖片
開學(xué)第一節(jié)課會計學(xué)院教學(xué)檢查小組有組織的對院教學(xué)狀態(tài)進行了全面檢查，特別是對外聘教師進行了檢查，并結(jié)合實際采取專職教師對接兼職教師的工作方法，專職教師進教室與兼職教師進行溝通、聽課，確保兼職教師能夠按時按要求進行授課，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
會計學(xué)院教學(xué)檢查小組巡查
經(jīng)濟學(xué)院在2月18日組織召開期初教學(xué)檢查啟動會議，安排期初教學(xué)檢查工作，并強調(diào)工作重點。各教研室集中檢查教學(xué)資料，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重點抽查，并對學(xué)院新教師進行課程指導(dǎo)。教學(xué)副院長與教研室主任召開會議，部署教學(xué)重點工作，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化教學(xué)建設(shè)。
經(jīng)濟學(xué)院組織教研室主任開會
馬克思主義學(xué)院和基礎(chǔ)課教學(xué)部通過集體培訓(xùn)、一對一教師幫扶、檢查教案與課件、試講驗收等方式，提高了新教師的授課能力。本學(xué)期馬克思主義學(xué)院和基礎(chǔ)課教學(xué)部將幫扶工作作為重點工作進行，重點聚焦于新教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。
馬克思學(xué)院教師和基礎(chǔ)課教學(xué)部教師結(jié)對幫扶簽約儀式
三、存在的不足及改進建議
在期初教學(xué)秩序檢查中，我校教學(xué)秩序運行總體良好，但也存在一些問題，希望在今后的工作中進一步完善。
（一）教學(xué)設(shè)備需進一步檢查維護修整
檢查中發(fā)現(xiàn)，教學(xué)設(shè)備配置待優(yōu)化，設(shè)備使用效果欠佳，需及時維護；部分教室桌椅有損壞、數(shù)量不足以匹配上課學(xué)生，急需規(guī)劃修整教室桌椅配置，學(xué)校相關(guān)部門要加強對多媒體和語音室設(shè)備的日常檢修與維護，確保教學(xué)設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，滿足學(xué)生上課需求。同時要整合優(yōu)化現(xiàn)有教學(xué)資源，加大學(xué)校硬件投入，為學(xué)生上課、教師授課提供一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，并提醒全體教師和學(xué)生愛護、合理使用教學(xué)設(shè)備。
（二）師資結(jié)構(gòu)和素質(zhì)有待進一步提升
新學(xué)期之初，個別二級學(xué)院師資隊伍建設(shè)有待進一步提升。少數(shù)新入職教師課堂教學(xué)和實踐經(jīng)驗比較缺乏，教學(xué)基本功有待進一步提高。學(xué)校應(yīng)加強優(yōu)秀教師的引進，同時加大專職教師培訓(xùn)力度、規(guī)范對兼職教師的管理。通過組織各類教師培訓(xùn)、新老教師幫扶等活動，鼓勵青年教師積極聽課、練課，認真總結(jié)，不斷創(chuàng)新授課方法、加強課堂管理，在教學(xué)實踐中逐漸提高授課質(zhì)量。
(三)溝通渠道需進一步建立
新聘教師并未完全適應(yīng)新環(huán)境，需要盡快適應(yīng)并開展工作，因此老教師要與新教師多溝通，包括積極推進專職老師與兼職老師的溝通對接工作，各行政處室也要針對教師之間建立進一步溝通渠道，利用日?；顒拥葟娬{(diào)教師之間的溝通與交流；教師與學(xué)生之間課堂氛圍的進一步建設(shè)也需要彼此之間的溝通流暢，教師要利用課堂和論文指導(dǎo)等教學(xué)活動積極認識了解學(xué)生，進一步提升課堂效果。
（四）學(xué)生出勤率和學(xué)習(xí)狀態(tài)需進一步改善
大部分學(xué)生能夠按時出勤，但仍有個別學(xué)生存在遲到、早退或曠課現(xiàn)象。同時，部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極，缺乏主動參與和互動的意識，影響了課堂的教學(xué)效果。應(yīng)該優(yōu)化學(xué)生出勤管理和課堂互動機制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。
期初教學(xué)秩序檢查為學(xué)校下一步教學(xué)工作的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。望各單位、各部門在此次教學(xué)檢查工作的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范教學(xué)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高不懈努力。
教務(wù)處
2025年3月3日
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