2025年6月19日上午，陽(yáng)光輕柔地灑在校園的每一個(gè)角落，為這充滿離別與感恩氛圍的畢業(yè)季增添了一抹溫暖。播音與主持藝術(shù)專業(yè)2101班的畢業(yè)生佟喆、安碩懷揣著全班同學(xué)的心意，手捧一面精心制作的錦旗，腳步匆匆卻又滿含敬意地來(lái)到5教310教師辦公室。
當(dāng)他們輕輕推開辦公室的門，將那面錦旗遞到老師們面前時(shí)，整個(gè)辦公室瞬間被一種溫馨而感動(dòng)的氛圍所籠罩。錦旗上，“琪光馳彩培新蕾，畢志靖懷耀玥輝”的燙金文字在陽(yáng)光的映照下熠熠生輝，仿佛在訴說(shuō)著一段段動(dòng)人的師生故事。這短短十四個(gè)字，巧妙地融合了播音與主持藝術(shù)專業(yè)教研室老師的姓名元素，以藏頭藏尾的精妙巧思，將師生四年間深厚的育人情緣展現(xiàn)得淋漓盡致。每一個(gè)字都仿佛是一顆璀璨的星星，串聯(lián)起了學(xué)生們?cè)谛@里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也凝聚著老師們辛勤付出的心血與汗水。
“這面錦旗是播音與主持藝術(shù)專業(yè)2101班全體同學(xué)的心意，我們想以最‘播音生’的方式——用文字韻律致敬師恩?！碑厴I(yè)生代表佟喆深情地介紹道。錦旗文案經(jīng)過(guò)了多次修改，大家反復(fù)斟酌每一個(gè)字的含義和韻律，力求既契合專業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練特色，又能暗含每位老師的教學(xué)特色。最終，他們選定了七言對(duì)仗格式，讓這面錦旗不僅是一份感恩的禮物，更是一件充滿藝術(shù)價(jià)值的作品。
收到錦旗后，王馳老師輕輕撫摸著錦旗上溫潤(rùn)的綢緞，目光中滿是欣慰與期許。她熱情地與畢業(yè)生代表合影留念，將這美好的瞬間永遠(yuǎn)定格。隨后，她代表教師團(tuán)隊(duì)發(fā)表了感言：“這面凝聚著學(xué)生巧思的錦旗，不僅是對(duì)我們教學(xué)工作的認(rèn)可，更是對(duì)專業(yè)培養(yǎng)模式的最好肯定。錦旗上的熠熠文字，不僅是畢業(yè)生對(duì)師恩的銘記，更成為專業(yè)育人成果的生動(dòng)注腳。它見證著播音與主持教育在傳承與創(chuàng)新中不斷前行，也激勵(lì)著我們?cè)谖磥?lái)的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的播音與主持人才貢獻(xiàn)自己的力量?！?/span>
在這個(gè)充滿感恩與希望的時(shí)刻，師生之間的情誼如同那錦旗上的燙金文字，永遠(yuǎn)閃耀著溫暖而璀璨的光芒。這面錦旗，不僅是師生情誼的象征，更是播音與主持藝術(shù)專業(yè)教育成果的見證，它將激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子在追求夢(mèng)想的道路上奮勇前行。