為深入推進(jìn)勞動(dòng)教育,加強(qiáng)校園文明建設(shè),保定理工學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)院以勞動(dòng)課為創(chuàng)新載體,開展了一場(chǎng)主題為“無(wú)煙軌跡,文明右行”的手工創(chuàng)作活動(dòng),將安全教育、行為培養(yǎng)與勞動(dòng)實(shí)踐深度融合,在校園內(nèi)掀起了一股文明新風(fēng)尚。

活動(dòng)前期,同學(xué)們積極響應(yīng),利用勞動(dòng)課收集煙頭和枯枝落葉。這些看似無(wú)用的廢棄物,在同學(xué)們眼中卻成了獨(dú)特的創(chuàng)作材料。大家圍繞“無(wú)煙軌跡,文明右行”主題,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用煙頭和枯枝落葉在紙上拼貼出一幅幅生動(dòng)且富有內(nèi)涵的作品。有的同學(xué)用煙頭拼出了大大的“禁止吸煙”標(biāo)識(shí),旁邊輔以用枯枝落葉勾勒出的被污染的草地、垃圾桶旁散落的煙頭場(chǎng)景,直觀地展現(xiàn)出吸煙對(duì)校園環(huán)境的不良影響以及存在的安全隱患;還有同學(xué)創(chuàng)作了校園道路場(chǎng)景,用煙頭標(biāo)記出錯(cuò)誤的行走路線,而用整齊排列的枯枝落葉表示靠右行走的正確軌跡,生動(dòng)詮釋了文明右行的重要性。

創(chuàng)意勞動(dòng)課助力無(wú)煙校園與文明出行建設(shè)

創(chuàng)意勞動(dòng)課助力無(wú)煙校園與文明出行建設(shè)


創(chuàng)意勞動(dòng)課助力無(wú)煙校園與文明出行建設(shè)

此次手工創(chuàng)作活動(dòng)具有多方面的重要意義。從勞動(dòng)教育角度看,同學(xué)們通過(guò)收集材料、構(gòu)思創(chuàng)作、動(dòng)手拼貼,鍛煉了實(shí)踐動(dòng)手能力,體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值與樂(lè)趣,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在無(wú)煙校園建設(shè)方面,借助親身體驗(yàn)和創(chuàng)意表達(dá),同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到吸煙不僅危害自身健康,還存在安全隱患,從而更加堅(jiān)定了抵制吸煙行為、共同維護(hù)無(wú)煙校園環(huán)境的決心。同時(shí),“文明右行”元素的融入,強(qiáng)化了同學(xué)們的規(guī)則意識(shí),讓大家意識(shí)到在校園生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都應(yīng)遵守秩序,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

創(chuàng)意勞動(dòng)課助力無(wú)煙校園與文明出行建設(shè)

創(chuàng)意勞動(dòng)課助力無(wú)煙校園與文明出行建設(shè)


此次活動(dòng)是一次全新的嘗試,體驗(yàn)式教育,以趣味手工的形式呈現(xiàn),取得了良好的效果。未來(lái),學(xué)院還將繼續(xù)探索更多形式的勞動(dòng)教育活動(dòng),將校園文明建設(shè)與勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中提升綜合素質(zhì),為打造更加文明、和諧、美好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

這場(chǎng)活動(dòng),不僅為勞動(dòng)課賦予了新的內(nèi)涵,更通過(guò)獨(dú)特的創(chuàng)意方式,讓“無(wú)煙校園”與“文明右行”的理念深深扎根在每一位同學(xué)的心中,為校園文明建設(shè)注入了新的活力。