2024年7月2日上午8時(shí)，保定理工學(xué)院第八屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽初賽于第一教學(xué)樓211舉辦。此次培訓(xùn)旨在強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員在工作中要突破條件限制和固化思維，提高工作效率。
談心談話 真情流露
談心談話環(huán)節(jié)由輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)抽題，真實(shí)還原日常工作中，輔導(dǎo)員與學(xué)生面對(duì)面談話的情景。展現(xiàn)出輔導(dǎo)員們良好的應(yīng)變和思辨能力，專業(yè)底蘊(yùn)與育人溫情。
保定理工學(xué)院校長(zhǎng)助理兼學(xué)工處處長(zhǎng)吳超同志進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)輔導(dǎo)員的談話效果進(jìn)行了肯定，建議在談話時(shí)要以委婉切入的方式啟發(fā)學(xué)生自主發(fā)言的思維，增強(qiáng)思想教育實(shí)效。同時(shí)，勉勵(lì)輔導(dǎo)員學(xué)以致用，共筑多彩學(xué)管未來(lái)，讓每一句教誨都落地生根。
保定理工學(xué)院學(xué)工處副處長(zhǎng)劉磊在點(diǎn)評(píng)中提出，談話時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生思路，避免提問(wèn)式回答；要在談話中不斷鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生尋找自信心。
保定理工學(xué)院學(xué)工處副處長(zhǎng)劉力進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出要讓學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)行思想教育和日常管理時(shí)，要多結(jié)合真實(shí)案例，增強(qiáng)談話的效果和可信性。
心理護(hù)航 健康同行
為提高全校師生心理危機(jī)識(shí)別與幫扶能力，普及心理危機(jī)知識(shí)，學(xué)生工作處邀請(qǐng)到了華北電力大學(xué)心理健康主任石世平老師，為輔導(dǎo)員們進(jìn)行授課。
石世平主任講解了大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題類型、表現(xiàn)形式以及形成原因，重點(diǎn)向輔導(dǎo)員們介紹如何運(yùn)用法律條例推進(jìn)心理工作。
輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)了如何從學(xué)生的日常行為、情緒變化、社交互動(dòng)等方面捕捉細(xì)微的信號(hào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的心理困擾。
(石世平主任就心理健康等相關(guān)問(wèn)題與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)員進(jìn)行互動(dòng))
守護(hù)校園 應(yīng)急有方
為切實(shí)做好校園安全工作，提升我校輔導(dǎo)員“應(yīng)急處突”的能力。學(xué)生工作處邀請(qǐng)河北醫(yī)科大學(xué)輔導(dǎo)員、省內(nèi)高校突發(fā)事件處理專家蔡蘇州老師，做《高校突發(fā)學(xué)生危機(jī)事件的處理與法律責(zé)任分析》主題講座。
蔡蘇州老師以案例實(shí)操+法律解析的形式，講解了在各種突發(fā)危機(jī)事件處理中的關(guān)鍵要素，分析了突發(fā)危機(jī)事件處置過(guò)程中的法律責(zé)任，并提出了做好應(yīng)急處置工作預(yù)案的建議。
（蔡蘇州老師就人身安全相關(guān)等相關(guān)問(wèn)題與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)交流互動(dòng)）
學(xué)校貼心地為輔導(dǎo)員們準(zhǔn)備了豐富的水果與精致的點(diǎn)心，讓大家在接下來(lái)的工作中蓄滿活力。
談心談話環(huán)節(jié)繼續(xù)開(kāi)展
（藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)高春蕾和會(huì)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)王灝做談心談話模擬示范）
經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)王深進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提到要以知心朋友的姿態(tài)與學(xué)生交流溝通，希望輔導(dǎo)員站在他們的角度提出有效方法和建議。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)馬猛提出談心談話是一個(gè)相互的過(guò)程，要真聽(tīng)、真看、真感受，真正做到與學(xué)生共情。
資源學(xué)院副院長(zhǎng)冉迪指出，要善于用身邊的案例幫助學(xué)生理解此事件的問(wèn)題所在。同時(shí)，面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤問(wèn)題，要直接了當(dāng)、擺明觀點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)們的點(diǎn)評(píng)，參賽輔導(dǎo)員互相交流了經(jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)學(xué)管工作有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，提供了新的工作思路和理念，拓寬了視野和格局。
第二天的培訓(xùn)干貨滿滿、內(nèi)容務(wù)實(shí)，進(jìn)一步幫助輔導(dǎo)員們理清了工作思路，啟發(fā)了創(chuàng)新性工作思維，輔導(dǎo)員們經(jīng)過(guò)一天的充電更加明確了工作職責(zé)與角色定位。
