為高校畢業(yè)生智能匹配崗位
      10月16日，“青年之聲”2017年秋季大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生精準服務平臺宣傳推廣活動在京啟動。據(jù)悉，大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生宣傳推廣活動已經(jīng)連續(xù)舉辦了四季。為提升“第五屆大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生秋季專場活動”影響力，提升就業(yè)服務質量，人力資源和社會保障部運用“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+智能匹配”理念，在國家人才網(wǎng)專門搭建了大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生精準服務平臺。人社部全國人才流動中心黨委書記、主任，“青年之聲”就業(yè)服務聯(lián)盟主席王建華介紹，該平臺通過引入先進的專業(yè)測評技術，對求職畢業(yè)生進行職業(yè)能力測評，建立“畢業(yè)生測評簡歷庫”，對用人單位職位需求進行標準化分析，建立“用人單位職位勝任力模型庫”，使進入平臺的職位信息和求職信息都進行科學篩選，通過智能匹配系統(tǒng)，為供求雙方精準推送人崗匹配度高達70%以上的職位（簡歷）信息，提高人力資源市場供求匹配效率。
      同時，全國各級團組織已開通了5948個“青年之聲”,累計公布招聘崗位530多萬個。團中央“青年之聲”專項組組長金東表示，該平臺將開通活動專題對接人社部門的精準服務平臺；利用“青年之聲”智能分類系統(tǒng)，為高校畢業(yè)生就業(yè)提供精準大數(shù)據(jù)服務，包括精準畫像和行為分析等；推動供需雙方通過“青年之聲”平臺實現(xiàn)精準對接幫助畢業(yè)生就業(yè)。據(jù)了解，截至10月16日，全國各級“青年之聲”累計閱讀量超136億，問題留言總計超過2725萬條，共回復網(wǎng)友問題超過1209萬個。“青年之聲”就業(yè)服務聯(lián)盟由團中央網(wǎng)絡影視中心聯(lián)合人社部全國人才流動中心共同發(fā)起，成立以來，在暢通高校畢業(yè)生就業(yè)供需鏈條、提高青年就業(yè)服務質量方面取得了一定成效。
      本次活動為配合人力資源和社會保障部“第五屆大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生秋季專場活動”舉辦，由人社部全國人才流動中心、團中央學校部、團中央網(wǎng)絡影視中心共同主辦，旨在將人社部門的精準服務平臺和團中央“青年之聲”、各高?！扒嗄曛暋薄⑿@網(wǎng)進行深度對接，將精準就業(yè)服務送到學生手中。
（來源:新華社）
      普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定（節(jié)選）
輔導員的主要工作職責是：
      （一）思想理論教育和價值引領。引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，幫助學生不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學生思想行為特點及思想政治狀況，有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業(yè)交友等方面的具體問題。
      （二）黨團和班級建設。開展學生骨干的遴選、培養(yǎng)、激勵工作，開展學生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，開展學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作，指導學生黨支部和班團組織建設。
      （三）學風建設。熟悉了解學生所學專業(yè)的基本情況，激發(fā)學生學習興趣，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。指導學生開展課外科技學術實踐活動，營造濃厚學習氛圍。
      （四）學生日常事務管理。開展入學教育、畢業(yè)生教育及相關管理和服務工作。組織開展學生軍事訓練。組織評選各類獎學金、助學金。指導學生辦理助學貸款。組織學生開展勤工儉學活動，做好學生困難幫扶。為學生提供生活指導，促進學生和諧相處、互幫互助。
      （五）心理健康教育與咨詢工作。協(xié)助學校心理健康教育機構開展心理健康教育，對學生心理問題進行初步排查和疏導，組織開展心理健康知識普及宣傳活動，培育學生理性平和、樂觀向上的健康心態(tài)。
      （六）網(wǎng)絡思想政治教育。運用新媒體新技術，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術高度融合。構建網(wǎng)絡思想政治教育重要陣地，積極傳播先進文化。加強學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，積極培養(yǎng)校園好網(wǎng)民，引導學生創(chuàng)作網(wǎng)絡文化作品，弘揚主旋律，傳播正能量。創(chuàng)新工作路徑，加強與學生的網(wǎng)上互動交流，運用網(wǎng)絡新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理咨詢等。
      （七）校園危機事件應對。組織開展基本安全教育。參與學校、院（系）危機事件工作預案制定和執(zhí)行。對校園危機事件進行初步處理，穩(wěn)定局面控制事態(tài)發(fā)展，及時掌握危機事件信息并按程序上報。參與危機事件后期應對及總結研究分析。