暑期暖童心，志愿如暖流。為增強青年的社會責任意識和志愿服務精神，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。保定理工學院經濟學院團總支書記李云飛帶領2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊——蓮心志愿服務隊來到賀陽外國語學校開展了為期3天的“七彩假期”志愿服務活動。

本次活動通過愛國主義教育、假期安全教育以及書法繪畫創(chuàng)作和手工制作等方式，激發(fā)孩子們的動手和實踐能力，培養(yǎng)愛國主義情懷，樹立安全意識，促進其全方面發(fā)展，營造出多姿多彩的假期氛圍。

為弘揚以愛國主義為核心的民族精神，培養(yǎng)小學生的愛國情懷，激發(fā)其歷史學習興趣。由“蓮心志愿服務隊”成員錢泳行為孩子們帶來愛國主義教育。

本次主題教育圍繞偉大領袖毛澤東的生平事跡、狼牙山五壯士的歷史故事展開，增進了學生們對國家和民族的強烈認同感和自豪感。

為培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、提升藝術美感以及增進小朋友之間的友誼。由“蓮心志愿服務隊”隊長靳博越為孩子們講述繪畫的藝術特點和鑒賞，并指導孩子們創(chuàng)作一幅《我眼中的一家人》的主題繪畫。

繪畫創(chuàng)作不僅鍛煉了孩子們的繪畫技巧，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新思維，還在潛移默化中讓孩子表達出對父母的愛，弘揚了中華民族傳統美德。

為增強小學生的審美能力和專注力，規(guī)范書寫習慣，培養(yǎng)耐心和毅力，由“蓮心志愿服務隊”成員張海寧為孩子們講解硬筆書法的書寫過程和規(guī)范，鑒賞了書法家的藝術作品，并指導孩子們完成一幅《贈汪倫》硬筆書法作品。

硬筆書法教學，不僅有助于他們的學業(yè)學習，而且對于個人品質的培養(yǎng)和文化傳承都扮演著重要角色，增進孩子們對中華傳統文化深入理解與實踐。

為提升小學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)動手能力和協調性，強化情感發(fā)展和社交技能。由經濟學院團總支書記李云飛幫助孩子們完成手工花束制作。本次手工采用五顏六色的絨毛鐵絲，經過巧妙的折疊與綁扎，最終形成一束美麗的花朵。

同時，為強化孩子們的情感表達，李云飛書記鼓勵并引導孩子們將花束送給班主任，通過創(chuàng)造性的方式表達個人感情，弘揚尊師重道的傳統美德。手工花束制作不僅是一種創(chuàng)意活動，更是一項具有教育意義的實踐，能夠在提升小學生創(chuàng)造力、動手能力、情感與社交技能、以及認知能力等多方面發(fā)揮積極作用。

小學階段是人生中性格、習慣形成的關鍵時期，關注小學生的安全教育對其成長至關重要。恰逢暑期臨近，安全教育不容忽視。由“蓮心志愿服務隊”成員蘇米多為孩子們帶來暑期安全教育。

圍繞假期安全、家庭安全、戶外安全以及網絡安全的防范與應對做出了深入講解，以保障孩子們的全面和健康成長。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動充分調動了保定理工學院經濟學院各年級各專業(yè)學生的積極性和優(yōu)勢，對賀陽外國語學校進行了深入交流與合作，幫助了孩子們提高了對知識的理解與實踐能力。同時，也對參與的團隊成員在實踐中增長了見識，鍛煉了能力，促進其全面發(fā)展，讓青年在社會主義現代化的建設上貢獻青春力量，綻放青春風采。