專業(yè)師資力量把握學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法進(jìn)行同步輔導(dǎo)，同時(shí)也為了響應(yīng)國家“深化產(chǎn)教融合，校企合作”這一主題，2020年12月15日保定理工學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)與北京中科凡語科技有限公司各專家關(guān)于教育技術(shù)合作問題進(jìn)行了簽約儀式。
本次簽約儀式，是由實(shí)行軍事化管理的本校和企業(yè)及院校反復(fù)協(xié)商共同決定舉行的。本校秉持教書育人的理念，培養(yǎng)實(shí)用型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。校企合作是貫徹落實(shí)職業(yè)教育服務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)暨校企合作推進(jìn)會(huì)議精神的重要步驟，是我校推進(jìn)辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革、增強(qiáng)我校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)能力的有效途徑，也是我校深入踐行科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展的切實(shí)需要。我們能與這樣企業(yè)進(jìn)行深度合作，這無疑是對(duì)我校以往辦學(xué)成績、辦學(xué)實(shí)力的充分信賴，更拉開了我們?cè)谛滦蝿?shì)下更深入的、全方位合作的序幕。翻譯技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、翻譯技術(shù)研討會(huì)、翻譯技術(shù)大賽等開展的一系列活動(dòng)，搭建了優(yōu)質(zhì)教學(xué)和實(shí)踐平臺(tái)。校企合作是學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才的培養(yǎng)過程，采用課堂教學(xué)與學(xué)生參加實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合的方式，培養(yǎng)企業(yè)所需應(yīng)用型人才的辦學(xué)模式，也即是一種以市場(chǎng)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。對(duì)本學(xué)校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業(yè)的支持和參與，主動(dòng)服務(wù)企業(yè)的需求，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展的根本途徑。雙方合作，可實(shí)現(xiàn)資源共享，互惠互贏，共同發(fā)展。
校企合作，是學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式，教育院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質(zhì)量，而采取與企業(yè)合作的方式，是一種注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作有針對(duì)性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實(shí)用性與實(shí)效性；做到了應(yīng)社會(huì)所需，與市場(chǎng)接軌，與企業(yè)合作，實(shí)踐與理論相結(jié)合的全新理念；其不僅提高了教育培養(yǎng)人才的力度，也有利于企業(yè)的發(fā)展壯大，這種“雙贏”模式注定在我國發(fā)展壯大起來，為教育行業(yè)發(fā)展帶來了一片春天。完善教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作當(dāng)前，普通高校的傳統(tǒng)教育模式大多數(shù)是重理論而輕實(shí)踐甚至無實(shí)踐，培養(yǎng)的人才的很難適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的高速發(fā)展。著名教育學(xué)家呂型偉曾撰文對(duì)我國傳統(tǒng)教育進(jìn)行了回顧與總結(jié)：教學(xué)內(nèi)容死板，教學(xué)大綱多年不變；單純的知識(shí)教育，舊有經(jīng)驗(yàn)的復(fù)制，忽視實(shí)踐，沒有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力；以考試分?jǐn)?shù)評(píng)高低；忽視人文教育，沒有進(jìn)行全面素質(zhì)教育等。再次，校企合作是一種“雙贏”模式。校企合作，做到了學(xué)校與企業(yè)信息、資源共享，學(xué)校利用企業(yè)提供設(shè)備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔(dān)心場(chǎng)地問題，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，節(jié)約了教育與企業(yè)成本，是一種“雙贏”模式。
校企合作是新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展進(jìn)步內(nèi)在要求和和實(shí)現(xiàn)雙贏的重要舉措，即是當(dāng)務(wù)之急，又是長久大計(jì)。在合作中，公司要積極主動(dòng)的加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和交流，校企合作將以實(shí)訓(xùn)中心為切入點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大合作，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子。校企合作即是學(xué)校發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要，通過合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以更好的發(fā)展，資源共享，學(xué)校可以很好的發(fā)揮自身科研優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，而企業(yè)則可以更好的發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，要達(dá)到相互促進(jìn)共同發(fā)展的目的。
此次校企合作的簽約，是共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的橋梁。我校是教育局批準(zhǔn)建立的準(zhǔn)軍事化管理型全日制本科學(xué)校，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。北京中科凡語科技有限公司是中國科學(xué)院旗下從事人工智能、自然語言處理和翻譯技能的企業(yè)，擁有國內(nèi)高超的科研水平和團(tuán)隊(duì)。企業(yè)為學(xué)校提供資源和市場(chǎng)，學(xué)校為企業(yè)提供科研優(yōu)勢(shì)和人才，二者可優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。此外，這次簽約，進(jìn)一步給予了我校學(xué)子信心和力量，有利于進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。特別是學(xué)習(xí)外語專業(yè)的學(xué)生，倪勇健老師及其團(tuán)隊(duì)研發(fā)的翻譯軟件，有利于為廣大學(xué)生解決許多翻譯及外語方面的問題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
