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教務(wù)新聞

我校舉行新教師課堂教學(xué)資格驗(yàn)收活動(dòng)

為提高新教師授課能力,督促新教師盡快站上講臺(tái),經(jīng)過前期學(xué)院精心培養(yǎng),2024年9月18日至10月9日期間,教師發(fā)展中心組織了新教師課堂教學(xué)資格驗(yàn)收活動(dòng)。此次活動(dòng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)不同分2組進(jìn)行,分別由副校長朱紅素、教學(xué)顧問高寶嘉、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及督導(dǎo)組成員擔(dān)任評(píng)委。

教師發(fā)展中心提前下發(fā)了《新教師課堂教學(xué)資格驗(yàn)收通知》,明確了驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和流程。新教師通過5分鐘說課和10分鐘課堂教學(xué)演示,展示其教學(xué)能力與水平。專家評(píng)委對新教師授課、教案大綱編寫及課件制作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

評(píng)委指出:新教師站穩(wěn)講臺(tái),首先是要擺正站位,認(rèn)識(shí)到自己的教師角色,培養(yǎng)教師基本功,板書設(shè)計(jì)合理,教學(xué)語言規(guī)范,語速恰當(dāng);其次要注重備課環(huán)節(jié),分析教學(xué)內(nèi)容,針對學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)好教學(xué)過程,提高學(xué)生積極性;再次要重視課件制作,字號(hào)字體滿足學(xué)生的觀看需求,建議教師走下講臺(tái)把握講臺(tái),拉進(jìn)和學(xué)生之間距離。做到老師“活”起來,學(xué)生“動(dòng)”起來,課堂“火”起來。

我校舉行新教師課堂教學(xué)資格驗(yàn)收活動(dòng)

新教師驗(yàn)收現(xiàn)場

我校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),課堂教學(xué)資格驗(yàn)收活動(dòng)是對新教師上崗前的嚴(yán)格把關(guān),也是貫徹教師資格準(zhǔn)入制度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在各學(xué)院和教研室前期針對性教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和幫扶指導(dǎo)下,大部分新教師已初步具備承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的能力,但仍有小部分新教師教學(xué)設(shè)計(jì)有待提高,課堂教學(xué)缺乏互動(dòng)、課件設(shè)計(jì)不盡合理,需要再次驗(yàn)收。

各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)和培養(yǎng),持續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”,安排結(jié)對幫扶,發(fā)揮好傳、幫、帶作用,各學(xué)院骨干教師積極幫助新教師磨課,把握課程內(nèi)容及設(shè)計(jì)。督導(dǎo)組加強(qiáng)對新教師的聽課檢查,幫助新教師掌握扎實(shí)的教學(xué)基本功,盡快站穩(wěn)講臺(tái)。同時(shí),二級(jí)學(xué)院盡快制定整改方案,針對首次未通過教師細(xì)化措施,加強(qiáng)指導(dǎo),迎接再次驗(yàn)收,確保新教師驗(yàn)收過關(guān)。

相信在學(xué)院精心培養(yǎng)下,新教師將逐步成長為我校教學(xué)的中堅(jiān)力量!

教師發(fā)展中心             

2024年10月10日