為進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，引導(dǎo)我校教師積極投身課堂教學(xué)改革，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)工具開展教學(xué)的能力，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，加快推進(jìn)適合我校在線開放課程和平臺(tái)建設(shè)，教務(wù)處邀請(qǐng)保定學(xué)院孟抗美教授于2018年7月17日下午14:30在一教211報(bào)告廳進(jìn)行了一場題為“MOOC的開發(fā)與應(yīng)用”的講座。長城學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)學(xué)院、督導(dǎo)專家及全體專職教師參加了本次講座。講座由教務(wù)處處長田志遠(yuǎn)主持。
孟抗美教授做講座
孟教授的講座主要從“MOOC浪潮、MOOC開發(fā)以及MOOC應(yīng)用”三個(gè)方面對(duì)MOOC的興起、特點(diǎn)以及其對(duì)教育創(chuàng)新的推動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。同時(shí)，孟教授通過實(shí)例講解和視頻生動(dòng)形象地展示了MOOC組建團(tuán)隊(duì)、選擇平臺(tái)、課程設(shè)計(jì)、視頻制作以及上線運(yùn)營維護(hù)的開發(fā)流程。另外，孟教授以自己的MOOC教學(xué)為案例闡釋了“線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與線下翻轉(zhuǎn)課堂”混合教學(xué)模式的優(yōu)勢，將“先教后學(xué)”翻轉(zhuǎn)成“先學(xué)后教”，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了空間。最后，孟教授希望全體教師要“更新觀念、清醒面對(duì)、迎接挑戰(zhàn)”。
全體教師認(rèn)真聆聽報(bào)告
本場講座內(nèi)容豐富、講解全面、針對(duì)性強(qiáng)，為我校在線課程建設(shè)“點(diǎn)燃了一把火”，帶來了一場思想和觀念的洗禮，提高了我校教師對(duì)在線開放課程的深刻認(rèn)識(shí)，為我校進(jìn)一步深化教學(xué)改革和MOOC建設(shè)起到了啟迪和指導(dǎo)作用。希望我校教師能夠以更開放的思維來擁抱不斷創(chuàng)新的技術(shù)和教學(xué)模式，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，跟上教育信息化的發(fā)展步伐，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)工作，為學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。