教研活動是推進教學(xué)改革，提升教師教學(xué)能力的重要途徑，是促進專業(yè)與課程建設(shè)、培育優(yōu)秀教學(xué)成果、培養(yǎng)青年教師的有效手段。為搭建交流平臺，進一步促進我校教研活動規(guī)范化、制度化，特制定本辦法。
一、教研活動目的
（一）提升教學(xué)質(zhì)量
立足教學(xué)，營造教學(xué)研究氛圍，分析、解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，深化課堂教學(xué)改革，扎實有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（二）促進教師成長
以提高教師自身能力和業(yè)務(wù)水平為核心，樹立專業(yè)成長意識，努力將專業(yè)知識、教學(xué)理論與教學(xué)技能綜合運用于自身的教學(xué)實踐中。
（三）推動專業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)進步
開拓專業(yè)發(fā)展、課程開發(fā)、教材建設(shè)新思路，努力創(chuàng)造和培植優(yōu)秀教學(xué)成果，不斷推進專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革工作。
（四）加強師資隊伍建設(shè)
通過教研室的示范、引領(lǐng)，教師幫扶、結(jié)對等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
二、教研活動組織機構(gòu)及職責
（一）組織機構(gòu)
教師發(fā)展中心、各二級院（部）和教研室是教研活動的組織機構(gòu)。
（二）機構(gòu)職責
1.教師發(fā)展中心職責
由教師發(fā)展中心統(tǒng)領(lǐng)安排，主要負責制定和下發(fā)全校年度教研室活動指導(dǎo)性意見；統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各級教學(xué)單位活動開展；凝練教研活動總結(jié)，推廣成功經(jīng)驗。
2.二級院（部）職責
各單位一把手、教學(xué)副院長全面協(xié)調(diào)。主要負責有針對性的制定全院（部）的教研室活動計劃；審批、指導(dǎo)、檢查、考核教研室教研活動情況；每月至少開展一次院（部）教研活動或會議；總結(jié)、上報教研室活動情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
3.教研室職責
實行教研室主任全面負責制，主要包括制定教研室活動計劃；組織開展教研活動；及時收集教研活動反饋信息，整理典型，做好記錄總結(jié)等。
三、教研活動內(nèi)容及形式
（一）教研活動內(nèi)容
教研活動主要包括專業(yè)與課程建設(shè)問題研討、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)管理及相關(guān)技能學(xué)習(xí)、教學(xué)改革及課題研究、教師幫扶培養(yǎng)等。教研室應(yīng)不斷豐富教研活動，根據(jù)國家政策變化、信息技術(shù)發(fā)展以及目前教學(xué)需要，實現(xiàn)教研活動內(nèi)容和形式的多樣化。通過學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)問題、集體討論，解決教研室工作中存在的相關(guān)問題。
（二）教研活動形式
教研活動形式主要包括學(xué)校制定主題和學(xué)院（部）、教研室自定主題。采用現(xiàn)場圓桌討論、示范觀摩、現(xiàn)場輔導(dǎo)、視頻學(xué)習(xí)等模式。
四、教研活動實施與管理
（一）教研活動時間
1.教研活動時間定于每周三下午14:00-18:00按照相關(guān)計劃進行。如有特殊變動需上報教師發(fā)展中心。
2.原則上個人活動（如個人備課、閱卷、對外交流等）不得占用教研活動時間。特殊情況下（學(xué)校安排集體活動或考試時），由教師發(fā)展中心或相關(guān)部門統(tǒng)一發(fā)布通知及調(diào)整安排。
3.經(jīng)報備審批，教研活動可不限制在本學(xué)院，每學(xué)期允許學(xué)院間兩個相近教研室共同教研2次。
（二）教研活動參加人員
1.各單位教學(xué)副院長、專職教師、實驗員、教學(xué)秘書、行政兼課教師。
2.教研室人數(shù)低于3人的，由各學(xué)院自行調(diào)整，以專業(yè)群或相近專業(yè)教研室進行臨時合并，共同開展教研活動，并報教師發(fā)展中心備案。
（三）教研室活動計劃與開展
1.學(xué)校教師發(fā)展中心于學(xué)年末/初，提出下一年度教研活動要點，學(xué)院（部）、結(jié)合學(xué)校的年度要點，結(jié)合本單位實際情況，制定出具體的教研活動方案和計劃并報教師發(fā)展中心備案。
2.教研室根據(jù)學(xué)院（部）總體安排，制定本教研室活動計劃和安排（見附件1），要求符合專業(yè)發(fā)展特色和教師實際，主題明確，切實可行，突出特點，打造亮點；量化標準，細化內(nèi)容。
3.教研室主任需提前一周告知本部門老師活動主題和方案。教師需提前搜集資料，整理思路，在活動現(xiàn)場主要對教研主題進行交流、探討和研究，達到“人人都參與，科科出成果”的良好氛圍。
（四）教研活動簽到與考勤
1.教研室主任負責活動的組織與實施，若有特殊情況，教研室主任不能參加的，需提前指定負責人。
2.所有教師均都需按時參加教研室活動，若有特殊情況不能參加，需嚴格履行請假程序，無故不參加活動者，視為曠工。各單位教學(xué)秘書負責全院（部）教師簽到考勤，及時上報教師發(fā)展中心。
（五）教研活動記錄、總結(jié)與歸檔
1.教研活動要指定記錄人，詳實客觀的記錄現(xiàn)場教師交流情況，填寫教研活動記錄表（見附件2），并留存相應(yīng)的影像材料。
2.各單位需加強教研計劃、教研活動記錄、教研總結(jié)等資料的整理與歸檔工作；期中教學(xué)質(zhì)量檢查期間，教師發(fā)展中心將協(xié)同相關(guān)部門進行抽查。
五、教研活動評價與考核
（一）教研活動質(zhì)量評價
1.學(xué)院（部）和教研室對定期教研活動的主要情況、教研活動質(zhì)量進行自我評估和分析，各教研室之間觀摩交流，取長補短。
2.教師發(fā)展中心、督導(dǎo)組每周將對各單位教研活動開展情況進行檢查和監(jiān)督。
3.每月教學(xué)例會，教師發(fā)展中心將匯總通報各學(xué)院（部）教研活動開展情況，對優(yōu)秀教研案例和經(jīng)驗進行推廣，對存在的問題要求相關(guān)單位當日提出整改建議。
（二）教研室活動考核
1.教研活動開展情況作為二級學(xué)院（部）、教研室考核與評優(yōu)的重要指標。
2.教師參加教研活動的情況將納入年度教學(xué)業(yè)績考核，在年度評優(yōu)、職稱評聘、進修培養(yǎng)等方面給予政策傾斜。
（三）本辦法由教師發(fā)展中心負責解釋，自下發(fā)之日開始執(zhí)行。
教師發(fā)展中心
2025年1月17日