為進(jìn)一步推動(dòng)審計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的深度融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，審計(jì)學(xué)教研室安存紅老師及薄曉營(yíng)老師，走訪了保定容大恒財(cái)務(wù)咨詢有限公司和保定百基會(huì)計(jì)師事務(wù)所。此次走訪旨在搭建校企溝通橋梁，精準(zhǔn)了解企業(yè)人才需求，優(yōu)化課程設(shè)置，為專業(yè)建設(shè)和2025版人才培養(yǎng)的制定提供方向指引。
保定容大恒財(cái)務(wù)咨詢有限公司高春秀總經(jīng)理對(duì)企業(yè)概況和人才需求進(jìn)行介紹。她指出，隨著行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速及國(guó)家財(cái)稅的新變化，企業(yè)對(duì)審計(jì)人才的要求不斷提高，不僅要具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)與審計(jì)專業(yè)知識(shí)，還要擁有數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)管理和溝通協(xié)調(diào)等綜合能力，高校課程設(shè)置也應(yīng)及時(shí)改革，建議高校應(yīng)在課程體系中融入更多數(shù)字化工具和平臺(tái)的應(yīng)用教學(xué)，如“稅收籌劃”課程應(yīng)改為“財(cái)稅合規(guī)分析”等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，上述都為審計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂提供了有價(jià)值的借鑒。
隨后，走訪團(tuán)隊(duì)來(lái)到保定百基會(huì)計(jì)師事務(wù)所。事務(wù)所高級(jí)合伙人樊總結(jié)合事務(wù)所的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，對(duì)審計(jì)學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置提出了建議。她表示，審計(jì)工作涉及大量的法規(guī)政策和復(fù)雜的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，學(xué)生不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，還要具備較強(qiáng)的職業(yè)道德和法律意識(shí)，建議學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中增加案例分析和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)模擬真實(shí)的審計(jì)項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉職業(yè)判斷和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)與行業(yè)的互動(dòng)交流，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
走訪過(guò)程中，校企雙方就深化合作進(jìn)行了深入探討，達(dá)成了諸多共識(shí)。審計(jì)學(xué)兩位老師表示，將認(rèn)真梳理和研究企業(yè)提出的寶貴建議，結(jié)合專業(yè)實(shí)際，優(yōu)化課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，希望與企業(yè)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研項(xiàng)目合作等方面開(kāi)展更廣泛的合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏。企業(yè)負(fù)責(zé)人也表示，愿意與學(xué)校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，共同為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
此次走訪活動(dòng)，為審計(jì)學(xué)專業(yè)的發(fā)展提供了新思路和新方向，為校企雙方的深度合作奠定了良好基礎(chǔ)。未來(lái)，審計(jì)學(xué)專業(yè)將繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系與合作，積極探索產(chǎn)教融合的新模式、新路徑，為培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)審計(jì)人才貢獻(xiàn)力量。
編輯：許愿