暑期暖童心，志愿如暖流。為增強青年的社會責任意識和志愿服務精神，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。2024年7月9日，我院學工副院長助理兼團總支書記李云飛帶領2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊——蓮心志愿服務隊來到賀陽外國語學校開展“七彩假期”志愿服務活動。
本次活動通過愛國主義教育、假期安全教育以及書法繪畫創(chuàng)作和手工制作等方式，激發(fā)孩子們的動手和實踐能力，培養(yǎng)愛國主義情懷，樹立安全意識，促進其全方面發(fā)展，營造出多姿多彩的假期氛圍。
為弘揚以愛國主義為核心的民族精神，培養(yǎng)小學生的愛國情懷，激發(fā)其歷史學習興趣。由我院“蓮心志愿服務隊”成員錢泳行為孩子們帶來愛國主義教育。本次主題教育圍繞偉大領袖毛澤東的生平事跡、狼牙山五壯士的歷史故事展開，增進了學生們對國家和民族的強烈認同感和自豪感。
為培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、提升藝術美感以及增進小朋友之間的友誼。由我院“蓮心志愿服務隊”隊長靳博越為孩子們講述繪畫的藝術特點和鑒賞，并指導孩子們創(chuàng)作一幅《我眼中的一家人》的主題繪畫。繪畫創(chuàng)作不僅鍛煉了孩子們的繪畫技巧，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新思維，還在潛移默化中讓孩子表達出對父母的愛，弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德。
為增強小學生的審美能力和專注力，規(guī)范書寫習慣，培養(yǎng)耐心和毅力，由我院“蓮心志愿服務隊”成員張海寧為孩子們講解硬筆書法的書寫過程和規(guī)范，鑒賞了書法家的藝術作品，并指導孩子們完成一幅《贈汪倫》硬筆書法作品。硬筆書法教學，不僅有助于他們的學業(yè)學習，而且對于個人品質(zhì)的培養(yǎng)和文化傳承都扮演著重要角色，增進孩子們對中華傳統(tǒng)文化深入理解與實踐。
為提升小學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)動手能力和協(xié)調(diào)性，強化情感發(fā)展和社交技能。由我院學工副院長助理兼團總支書記李云飛幫助孩子們完成手工花束制作。本次手工采用五顏六色的絨毛鐵絲，經(jīng)過巧妙的折疊與綁扎，最終形成一束美麗的花朵。同時，為強化孩子們的情感表達，李云飛老師鼓勵并引導孩子們將花束送給班主任，通過創(chuàng)造性的方式表達個人感情，弘揚尊師重道的傳統(tǒng)美德。手工花束制作不僅是一種創(chuàng)意活動，更是一項具有教育意義的實踐，能夠在提升小學生創(chuàng)造力、動手能力、情感與社交技能、以及認知能力等多方面發(fā)揮積極作用。
小學階段是人生中性格、習慣形成的關鍵時期，關注小學生的安全教育對其成長至關重要。恰逢暑期臨近，安全教育不容忽視。由我院“蓮心志愿服務隊”成員蘇米多為孩子們帶來暑期安全教育。圍繞假期安全、家庭安全、戶外安全以及網(wǎng)絡安全的防范與應對做出了深入講解，以保障孩子們的全面和健康成長。
本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動充分調(diào)動了我院各年級各專業(yè)學生的積極性和優(yōu)勢，對賀陽外國語學校進行了深入交流與合作，幫助了孩子們提高了對知識的理解與實踐能力。同時，也對我院參與的學生在實踐中增長了見識，鍛煉了能力，促進其全面發(fā)展，讓青年在社會主義現(xiàn)代化的建設上貢獻青春力量，綻放青春風采。
編輯：賈松蕾