為進一步提升基礎(chǔ)課教學部教師的科研水平，助力社科課題申報工作，2月26日下午，基礎(chǔ)課教學部在綜合樓B座1208舉辦了社科課題申報與申請書撰寫技巧講座。本次講座由馬克思主義學院院長馬德生教授主講，基礎(chǔ)課教學部全體教師參加了講座。馬德生教授結(jié)合自身豐富的科研經(jīng)驗，以“社科課題申報與申請書撰寫技巧”為題，從如何申報社科課題、怎樣撰寫社科課題申請書、撰寫申報書的注意事項等方面進行了詳細講解。
在如何申報社科選題方面，他首先強調(diào)了選題的重要性，指出選題是課題申報的關(guān)鍵，要在問題意識的基礎(chǔ)上做大量的文獻閱讀、資料收集工作，將發(fā)現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)化為課題來研究。其次，他結(jié)合2022年度國家社科基金高校思政理論課專項立項項目，總結(jié)出十種選題思路，為老師們提供了可參考的選題方向。
在怎樣撰寫社科課題申報書方面，馬德生教授以《河北省社會科學基金項目申請書》為例，從選題依據(jù)、研究內(nèi)容、思路方法、創(chuàng)新之處、預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)、參考文獻七個方面提出了撰寫社科課題申報書的建議。他首先指出選題依據(jù)是申報書的靈魂部分，要圍繞文獻綜述和選題價值分析兩個核心方面撰寫，以及與后續(xù)的研究內(nèi)容、思路方法等部分都要保持邏輯上的一致性；其次，馬德生教授重點強調(diào)了社科課題申請書研究內(nèi)容的撰寫框架包括研究對象、總體框架、重點難點、主要目標等部分，一個都不能少；第三，他指出社科課題申報書的研究思路在呈現(xiàn)方式上可以文字表述，也可以圖表表述，要一目了然地呈現(xiàn)研究內(nèi)容之間的先后順序與邏輯關(guān)系；第四，他對課題申報書的創(chuàng)新之處、預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)、參考文獻等撰寫要求逐一進行了講解，同時總結(jié)指出了申報書的書寫格式、校對打印等其他不可忽視的注意事項。
最后，馬德生教授強調(diào)指出，大學教師教書是本分，科研是關(guān)鍵，育人是根本。希望廣大教師特別是青年教師要牢固樹立科研意識，增強課題觀念，抓住關(guān)鍵，多拿課題，多做課題，多搞研究，提升職業(yè)發(fā)展，提高育人質(zhì)量。
講座結(jié)束后，馬德生院長與在場教師進行了互動交流，耐心解答了老師們在社科課題申報中遇到的困惑和問題。老師們紛紛表示，此次講座內(nèi)容豐富、實用性強，對提升自身科研能力和課題申報水平有很大的幫助。
基礎(chǔ)課教學部一直以來高度重視科研工作，積極為教師搭建科研平臺，營造良好的科研氛圍。社科課題申報與申請書撰寫講座的舉辦，對于增強教師科研意識，提升基礎(chǔ)課教學部整體科研水平等方面具有重要意義。