保理會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)急救知識，為生命續(xù)航——急救知識培訓(xùn)活動(dòng)
“每一刻都可能是生死瞬間，讓急救知識點(diǎn)亮我們的生命之光?！?/span>
2024年6月6日，保定市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合保定第一醫(yī)院天使志愿團(tuán)醫(yī)生在會(huì)計(jì)學(xué)院黨員活動(dòng)室對我院輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理及學(xué)生干部進(jìn)行“學(xué)急救知識，為生命續(xù)航”系列培訓(xùn)活動(dòng)。
保定市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長孫建新進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)
保定第一醫(yī)院天使志愿團(tuán)醫(yī)生進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)
在保定第一醫(yī)院天使志愿團(tuán)醫(yī)生指導(dǎo)下大家尋找頸動(dòng)脈
本次培訓(xùn)內(nèi)容主要分為兩項(xiàng)，分別是心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)和海姆立克急救法培訓(xùn)。
01
心肺復(fù)蘇
?定義：各種原因所致的呼吸、心跳突然停止的人員采取的一系列搶救措施。
?包括：胸部按壓、開放氣道、人工呼吸。
?目的：為大腦和其他主要器官提供生命活動(dòng)的所需氧氣。
心臟復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)過程
02
“海姆立克”急救法
?成人站立法：
1.救護(hù)者站在患者身后，從背后抱住其腹部，一手握拳，拳心向內(nèi)按壓于受害人的肚臍和劍突之間的部位（肚臍向上兩橫指處）2.將患者背部輕輕推向前，使病人處于前傾位，頭部略低，嘴要張開，有利于呼吸道異物被排出。3.另一手置于拳頭上并握緊，雙手急速?zèng)_擊性地、向內(nèi)上方壓迫其腹部，反復(fù)有節(jié)奏、有力地進(jìn)行，以形成的氣流把異物沖出。
?成人臥位：如果發(fā)現(xiàn)病人意識不清臥位在地 ，或是病人在站立不便于操作者進(jìn)行施救時(shí)，取患者于仰臥位，首先開放病人的呼吸道，然后救護(hù)者騎跨在病人大腿外側(cè)，一手以掌根按壓肚臍與劍突之間的部位，另一手掌覆蓋其手掌之上，進(jìn)行沖擊性地、快速地、向前上方壓迫，反復(fù)至呼吸道異物被沖出。
?自我救治：如果自己一人，孤立無援，一手握拳，另一手成掌捂按在拳頭之上，雙手急速?zèng)_擊性地、向內(nèi)上方壓迫自己的腹部，反復(fù)有節(jié)奏、有力地進(jìn)行?；蛏陨詮澫卵?，靠在一固定物體上(如桌子邊緣、椅背、扶手欄桿等)，以物體邊緣壓迫上腹部，快速向上沖擊。重復(fù)之，直至異物排出。
心臟復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)過程
在培訓(xùn)過程中，醫(yī)務(wù)救護(hù)人員為大家深入講解急救知識并分析各種急救案例。
同時(shí)，醫(yī)務(wù)救護(hù)人員和保定市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長孫建新針對心臟復(fù)蘇技術(shù)和“海姆克利"急救法進(jìn)行急救模擬演示。輔導(dǎo)員及輔導(dǎo)員助理們和學(xué)生干部在醫(yī)務(wù)救護(hù)人員和保定市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長孫建新的指導(dǎo)下進(jìn)行急救模擬演示學(xué)習(xí)。
通過本次急救知識培訓(xùn)，讓大家深刻意識到掌握急救知識的重要性以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。在日常生活中太多突發(fā)性和不確定性事件的發(fā)生，更要求我們每個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來，掌握并宣傳急救知識，讓急救知識得到傳播、普及，為我們的生命建立起一個(gè)保護(hù)屏障。