傾聽(tīng)學(xué)子心聲 共繪會(huì)計(jì)未來(lái)
——會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂學(xué)生座談會(huì)順利召開(kāi)
為深化會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量，保定理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院于2025年3月25日在第3教學(xué)樓211會(huì)議室召開(kāi)“會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂學(xué)生座談會(huì)”。于雪、姚倩姝等5名教師代表以及20余名學(xué)生代表參加了本次座談，共同圍繞課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)發(fā)展等議題展開(kāi)深入交流。
【學(xué)生建言獻(xiàn)策】
座談會(huì)上，于雪老師首先強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)方案修訂工作的重要性。她指出，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)需緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，而大四學(xué)生作為即將步入社會(huì)的“準(zhǔn)畢業(yè)生”，其反饋對(duì)方案修訂具有重要參考價(jià)值。聚焦實(shí)踐與就業(yè)需求與會(huì)學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)習(xí)求職體驗(yàn)，踴躍提出建議。同學(xué)們普遍認(rèn)為，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系理論扎實(shí)，但在“大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)”“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐”等方面可進(jìn)一步強(qiáng)化。另有同學(xué)提到，希望增加校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，幫助學(xué)生在校期間積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
【以學(xué)生為中心，推動(dòng)方案落地】
姚倩姝老師對(duì)學(xué)生提出的建議予以充分肯定，表示將梳理意見(jiàn)并納入修訂計(jì)劃，未來(lái)在課程設(shè)計(jì)中更注重“理論與實(shí)踐結(jié)合”“技術(shù)與專(zhuān)業(yè)融合”。與會(huì)教師也針對(duì)學(xué)生疑問(wèn)一一解答，并承諾在后續(xù)教學(xué)中優(yōu)化案例教學(xué)、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)軟件培訓(xùn)。
【協(xié)同共育高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才】
會(huì)議最后，于雪老師總結(jié)指出，本次座談會(huì)是“以學(xué)生發(fā)展為中心”教育理念的生動(dòng)體現(xiàn)，學(xué)院將結(jié)合調(diào)研結(jié)果，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)“懂專(zhuān)業(yè)、會(huì)技術(shù)、能創(chuàng)新”的新時(shí)代會(huì)計(jì)人才。同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們持續(xù)關(guān)注專(zhuān)業(yè)建設(shè)，為會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展注入青春智慧。此次座談會(huì)的召開(kāi)，不僅為人才培養(yǎng)方案修訂提供了真實(shí)、鮮活的學(xué)情依據(jù)，也搭建了師生溝通的橋梁，為會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。