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我系召開08年寒假實(shí)習(xí)總結(jié)
【新聞動(dòng)態(tài)】 加入時(shí)間：2016年05月04日 信息來源：不詳 作者：admin 訪問量：
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首先由辦公室孫主任從三個(gè)方面對我系08年度寒假實(shí)習(xí)做了詳細(xì)總結(jié)：（1）寒假實(shí)習(xí)總體情況：本次實(shí)習(xí)包括我系05、06級旅游管理、工商管理和市場營銷三個(gè)專業(yè)，共13個(gè)班，476名學(xué)生，是我院建院以來實(shí)習(xí)時(shí)間最長、學(xué)生人數(shù)最多、實(shí)習(xí)點(diǎn)最分散的統(tǒng)一組織的實(shí)習(xí)，是我系落實(shí)學(xué)院辦學(xué)理念，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的一次有益探索和嘗試。但在實(shí)習(xí)初期，因個(gè)別實(shí)習(xí)點(diǎn)等問題，引發(fā)學(xué)生思想不穩(wěn)定，產(chǎn)生抵觸情緒，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系里反復(fù)做工作，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師加強(qiáng)了與企業(yè)溝通，又加之學(xué)生漸漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)崗位，半個(gè)月后，學(xué)生實(shí)習(xí)開始步入正軌。最終6個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，183名學(xué)生完成了1個(gè)月的實(shí)習(xí)；金百萬、國林和鳳山3個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，134名學(xué)生完成了2個(gè)月的實(shí)習(xí)?？傮w上有317名學(xué)生按學(xué)院調(diào)整后的實(shí)習(xí)計(jì)劃完成了實(shí)習(xí)，占學(xué)生總數(shù)的三分之二。（2）問題與教訓(xùn)分析：由于第一次組織如此大規(guī)模的外地實(shí)習(xí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，又加上沒有專門的實(shí)習(xí)基地，實(shí)習(xí)前期出現(xiàn)了一些問題，孫主任從實(shí)習(xí)適應(yīng)期問題、實(shí)習(xí)點(diǎn)問題、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼問題、實(shí)習(xí)中學(xué)生出現(xiàn)的問題等幾方面，分析了問題產(chǎn)生的原因以及應(yīng)吸取的教訓(xùn)?？傊?，我們感到，這次實(shí)習(xí)方向是正確的，效果也是明顯的，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。（3）主要收獲：一是積極走出去，與一些企業(yè)達(dá)成了建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地的意向，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了必要條件；二是積累了統(tǒng)一組織實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的組織管理能力；三是實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，都有不同程度的進(jìn)步。其中，06工商管理專業(yè)1、2、3班，被企業(yè)評為優(yōu)秀班集體；趙旭老師被企業(yè)評為優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。 針對本次寒假實(shí)習(xí)出現(xiàn)的問題，全體教師進(jìn)行了研討，對今后的實(shí)習(xí)提出了幾點(diǎn)建議： （一）積極為學(xué)生實(shí)習(xí)搭建平臺。學(xué)院負(fù)責(zé)聯(lián)系企業(yè)，召開實(shí)習(xí)供需見面會(huì)、企業(yè)推介會(huì)等，學(xué)生、企業(yè)雙向自愿選擇。實(shí)習(xí)過程中，學(xué)院派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師到各實(shí)習(xí)點(diǎn)視情巡視，督促檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況。 （二）以學(xué)生自主實(shí)習(xí)為主，實(shí)行“雙指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制”。 學(xué)院對學(xué)生實(shí)習(xí)提出要求，制定實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。學(xué)生自己找實(shí)習(xí)單位并在企業(yè)確定一名指導(dǎo)老師（師傅），企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要對學(xué)生、學(xué)院有個(gè)承諾。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要與學(xué)院的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，確保實(shí)習(xí)效果和對實(shí)習(xí)學(xué)生的有效管理。 （三）學(xué)院負(fù)責(zé)為聯(lián)系不到實(shí)習(xí)單位的同學(xué)提供實(shí)習(xí)崗位等。 （四）建議盡快出臺實(shí)習(xí)相關(guān)政策。     |
