2021年7月15日，管理科學(xué)與工程學(xué)院院長鄭楠組織教學(xué)管理人員及各教研室主任進(jìn)行釘釘線上會(huì)議。本次會(huì)議主要圍繞根據(jù)各專業(yè)提供的自查報(bào)告進(jìn)行匯總；彌補(bǔ)各教研室的不足之處，盡可能達(dá)到指標(biāo)要求；要求各教研室利用暑假期間做好兼職師資選聘工作。在會(huì)議中鄭楠院長要求各教研室嚴(yán)格按照指標(biāo)體系進(jìn)行自查反饋，并根據(jù)整體指標(biāo)要求，梳理目前存在問題。緊接著各教研室主任根據(jù)自己教研室的實(shí)際情況進(jìn)行自查和反饋。
吳亞輝副院長首先發(fā)言，各教研室嚴(yán)格落實(shí)鄭楠院長提出的要求；暑假期間做好培養(yǎng)方案修訂終稿工作，提前做好下學(xué)期排課教室實(shí)驗(yàn)室安排。電商教研室馬晶老師繼而發(fā)言，她就目前現(xiàn)有電商教研室的新師資人員一定能圓滿完成相關(guān)的工作任務(wù)，做到查漏補(bǔ)缺，有的放矢。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教研室主任朱曉輝老師表示信管專業(yè)做過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)、轉(zhuǎn)設(shè)、碩士點(diǎn)等多方位多環(huán)節(jié)的評(píng)估考驗(yàn)，一定會(huì)認(rèn)真對(duì)照指標(biāo)體系自查。同時(shí)與小學(xué)教育、學(xué)前教育兩個(gè)教研室主任就目前專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及師資問題都提出了建議。
實(shí)驗(yàn)員韋金玉老師提出根據(jù)教育部辦學(xué)相關(guān)條件要求，分析了我院實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有情況基本滿足人才培養(yǎng)的需要，利用率較高。但我院需要補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室以達(dá)到相關(guān)要求。并提出加大實(shí)踐教學(xué)力度管控，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員組成結(jié)構(gòu)更加合理優(yōu)化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果達(dá)到最佳。
在會(huì)議的最后，鄭楠院長進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言強(qiáng)調(diào)一定要根據(jù)各個(gè)教研室提交的自查報(bào)告，匯總成管理學(xué)院自查報(bào)告。抓緊解決各教研室緊急事宜，師資、實(shí)驗(yàn)室等相關(guān)問題。加大師資招聘，引進(jìn)高層次人才，帶領(lǐng)自有師資進(jìn)行相關(guān)橫向課題或縱向課題填報(bào)完成工作。鼓勵(lì)自有師資進(jìn)行博士學(xué)位攻讀。建議學(xué)校加大吸引博士學(xué)位人員安家、科研費(fèi)用。按照新出臺(tái)文件培養(yǎng)管理型和教學(xué)型實(shí)驗(yàn)人員，匹配合格評(píng)估要求。教師論文或者教改課題等評(píng)獎(jiǎng)的渠道較少。鼓勵(lì)教師多發(fā)多寫多研究。深入發(fā)掘關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)事件。完善實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)及行政相關(guān)自有規(guī)定，讓教學(xué)工作制度化、程序化。