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新聞動(dòng)態(tài)

不做下一個(gè)誰 只做第一個(gè)我

為了響應(yīng)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,進(jìn)一步推進(jìn)教育實(shí)踐育人工作開展,加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,促進(jìn)創(chuàng)新人才成長,推動(dòng)經(jīng)管類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革,推高人才培養(yǎng)質(zhì)量,搭建全國各高校專業(yè)交流平臺(tái)。全國人力資源開發(fā)研究會(huì)大學(xué)生知識(shí)技能競賽理事會(huì)與天津商業(yè)大學(xué)聯(lián)合承辦的第四屆全國大學(xué)生人力資源管理知識(shí)技能競賽(精創(chuàng)教育杯)第一賽區(qū)大賽于2019年5月11日如期舉行。

2019年5月10日,我校管理科學(xué)與工程學(xué)院工商管理教研室主任閆賢賢主任和人力資源管理專業(yè)課楊嵐副教授帶領(lǐng)16級(jí)、17級(jí)工商管理專業(yè)閆帥偉、祝熙哲、郭雪、曹永祥的四位同學(xué)組成的HR戰(zhàn)隊(duì)赴天津參加了第一賽區(qū)的大賽。


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1:我院參賽學(xué)生們?cè)谫惽坝懻摫荣惙桨?/span>

5月11日上午九時(shí),我校參賽隊(duì)員到達(dá)指定競賽場地,比賽正式開始。我校指導(dǎo)老師在圖書館的報(bào)告廳進(jìn)行高峰論壇,聽取人力資源管理的專家講解關(guān)于“996”工作制,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源管理、薪酬管理等精彩的講座,并與其他高校老師共同探討人力資源管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展前景。天津商業(yè)大學(xué)還進(jìn)行了賽況同步直播,使老師們可以看到選手們的表現(xiàn)。


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2:比賽現(xiàn)場

我校HR戰(zhàn)隊(duì)按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)既定分工各司其職,依照市場環(huán)境制定人才招聘戰(zhàn)略、培訓(xùn)戰(zhàn)略、薪酬戰(zhàn)略等。16級(jí)工商管理專業(yè)的閆帥偉和祝熙哲同學(xué)負(fù)責(zé)主要的比賽用機(jī)操作,從比賽伊始全神貫注于運(yùn)營中各個(gè)模塊的規(guī)劃與撰寫,在招聘與甄選環(huán)節(jié)當(dāng)機(jī)立斷,做出了一個(gè)又一個(gè)最優(yōu)戰(zhàn)略決策,在整個(gè)賽程中起到了中流砥柱的作用。17級(jí)工商管理專業(yè)的郭雪同學(xué)負(fù)責(zé)薪酬管理的最終核算和薪酬戰(zhàn)略制定,為團(tuán)隊(duì)更好地運(yùn)營做到了保駕護(hù)航。17級(jí)工商管理專業(yè)的曹永祥同學(xué)負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)中心的員工能力值培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)能力值的計(jì)算,助力團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品在研發(fā)、生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)的員工能力值匹配,為運(yùn)營節(jié)約了成本。他們?cè)诰o張的賽場氛圍下,從容不迫應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況,將團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力發(fā)揮的淋漓盡致。

經(jīng)過十個(gè)小時(shí)的“鏖戰(zhàn)”,于晚上九點(diǎn)比賽結(jié)束,我校參賽隊(duì)?wèi)?zhàn)勝同組十三個(gè)代表隊(duì)晉級(jí)總決賽!本次比賽的成績來之不易,去年是我校第一次參賽,學(xué)生們未能進(jìn)入全國總決賽而扼腕痛惜,16級(jí)的同學(xué)提出要在第二年殺入決賽。于是從2018年9月起到2019年5月初,在指導(dǎo)教師楊嵐和閆賢賢兩位老師的帶領(lǐng)下采用以老帶新的模式,從校內(nèi)宣講到海選,從個(gè)人練習(xí)到淘汰制選拔,借學(xué)校開放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的東風(fēng),進(jìn)行了為期七個(gè)月的臥薪嘗膽。如今學(xué)生們終于得償所愿,大家又激動(dòng)又興奮,紛紛擊掌慶祝。本次比賽對(duì)于推動(dòng)本科實(shí)踐教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有著深遠(yuǎn)的意義。讓我們共同期待總決賽我校學(xué)生創(chuàng)造佳績,書寫歷史!


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3: 參賽合影


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4:閉幕式中我院師生榮獲第一大區(qū)區(qū)賽一等獎(jiǎng)及總決賽通行證

作者:楊嵐(老師) 曹永祥