啟程 青春獻(xiàn)愛(ài) 情系周莊
2018年9月21日 晴
繼上次鄭家莊小學(xué)的支教活動(dòng)結(jié)束后，我院公益支教團(tuán)開(kāi)啟了第二站周莊小學(xué)，支教小組人員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳播知識(shí)的優(yōu)良精神。9月21日上午9時(shí)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)院支教小組在周莊小學(xué)舉辦了公益支教團(tuán)開(kāi)幕式。蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓周莊小學(xué)校長(zhǎng)楊順利、大馬華校長(zhǎng)范劍坤、副校長(zhǎng)杜春彥、支教校長(zhǎng)陳孝英，我院領(lǐng)導(dǎo)和老師有黃卓院長(zhǎng)、團(tuán)總支書(shū)記袁坤瑞及支教隊(duì)學(xué)生徐雅如、周志超、張舒涵、姜京京等人。
活動(dòng)開(kāi)始之時(shí)，由學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾?？粗L(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，仿佛為這莊嚴(yán)的儀式增添上了一抹色彩。接下來(lái)舉行了圖書(shū)捐贈(zèng)儀式，我院積極參與了這次公益支教團(tuán)活動(dòng)，黃卓院長(zhǎng)及支教隊(duì)員認(rèn)真聆聽(tīng)此次保定支教團(tuán)支教活動(dòng)等有關(guān)內(nèi)容頗有感觸。最后，我院領(lǐng)導(dǎo)與周莊小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了合影留念，留下了難忘的回憶。
本次的周莊小學(xué)支教開(kāi)幕式的結(jié)束，代表著我校將會(huì)在各個(gè)方面的對(duì)周莊小學(xué)提供幫助與支持，將我們的善舉傳播下去，讓生活處處充滿著正能量，讓我們相約這次的周莊小學(xué)支教活動(dòng)，開(kāi)展我們的關(guān)懷教育行動(dòng)。
國(guó)學(xué) 發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué) 繼往開(kāi)來(lái)
2018年11月6日 晴
天蒙蒙亮，遠(yuǎn)處的天空上還掛著昨夜未落的星辰，在這時(shí)，管理科學(xué)與工程學(xué)院支教小組人員已經(jīng)到達(dá)指定地點(diǎn)集合完畢，準(zhǔn)備赴周莊小學(xué)進(jìn)行第一次的支教活動(dòng)。
在車上，我院支教小組人員潘萌，梁家鐸對(duì)本次的支教話題進(jìn)行了激烈的討論。在周莊小學(xué)老師的帶領(lǐng)下到達(dá)目的地。課前，支教人員積極與學(xué)校教務(wù)處主任探討課時(shí)內(nèi)容及教學(xué)方案，并了解了一下孩子們的一些近況。不僅體現(xiàn)出了我們支教人員對(duì)此次活動(dòng)的重視，還體現(xiàn)了對(duì)孩子們的關(guān)懷之心。
隨著上課鈴聲響起，孩子們陸續(xù)坐到了自己的座位上。首先，對(duì)于我們的到來(lái)，孩子們感到無(wú)比好奇，我們也依次介紹了自己，在一陣陣表示歡迎的掌聲中，我們開(kāi)始了支教活動(dòng)的第一堂課。此次支教活動(dòng)的主題為"學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，發(fā)揚(yáng)《弟子規(guī)》"，說(shuō)到國(guó)學(xué)，孩子們表示沒(méi)有接觸過(guò)。為了讓孩子們更加深刻的理解什么弟子規(guī)，支教人員采用發(fā)問(wèn)式和引用式的講解方法向同學(xué)們傳達(dá)《弟子規(guī)》的中心思想，課堂一共分為兩節(jié)第一節(jié)由支教人員潘萌講解，第二節(jié)由支教人員梁家鐸講解。面對(duì)孩子們的問(wèn)題，支教人員一一為他們解答疑惑，在孩子們對(duì)于國(guó)學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)后，我們的支教人員再進(jìn)行下一步的工作，兩節(jié)課下來(lái)，看到孩子們臉上開(kāi)心的笑容，支教人員也由衷的感到開(kāi)心。
課下，支教人員與教務(wù)主任、老師等交談上課經(jīng)驗(yàn)，分析上課出現(xiàn)的問(wèn)題并提成解決方案，為下一次支教活動(dòng)做好完善準(zhǔn)備。
熟悉 增進(jìn)感情 互相了解
2018年11月16日 晴
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，冬天的氛圍也慢慢濃烈起來(lái)，但是寒冷的天氣也并不能影響我們?nèi)ミM(jìn)行支教活動(dòng)的心情。一大早，支教小組人員就已經(jīng)到達(dá)了周莊小學(xué)，準(zhǔn)備開(kāi)展美好而又充實(shí)的一天。
就上一次支教小組的上課狀態(tài)來(lái)說(shuō)，這一次我們的支教人員多了很多的經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)余時(shí)間也在積極認(rèn)真的準(zhǔn)備著編寫(xiě)教案，并與老師討論課題的內(nèi)容，做好一切關(guān)于上課的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過(guò)兩節(jié)課愉快的學(xué)習(xí)后，孩子們明顯對(duì)什么是國(guó)學(xué)有了更深刻的理解。可能他們從小的時(shí)候開(kāi)始，家長(zhǎng)們就會(huì)教他們"弟子規(guī)，圣人訓(xùn)"，但是他們那時(shí)候還小，不太能夠理解國(guó)學(xué)的真正意義，我們的支教人員用親身經(jīng)歷過(guò)的小事向孩子們傳達(dá)國(guó)學(xué)的真正含義，孩子們有很大的收獲。希望他們以后會(huì)對(duì)國(guó)學(xué)更加的感興趣，傳承優(yōu)良的中華傳統(tǒng)文化。
為了增加與孩子們的交流，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，支教人員潘萌為孩子們上了一節(jié)主題為"變廢為寶"的主題手工課，旨在告訴孩子們沒(méi)有天生的垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源的環(huán)保理念。在課上，支教人員潘萌講到我們國(guó)家目前的環(huán)保問(wèn)題比較嚴(yán)重，國(guó)家目前正在實(shí)施一系列的政策，希望孩子們可以在日常生活中養(yǎng)成環(huán)保的觀念，孩子們情不自禁的為這位老師鼓掌。隨后潘萌老師教大家如何用廢紙制作時(shí)間規(guī)劃表，通過(guò)變廢為寶。一方面告訴孩子們要懂得節(jié)約資源，另一方面也是為了培養(yǎng)孩子們的時(shí)間觀念。在課堂上，孩子們充分的發(fā)揮了他們的動(dòng)手能力，使我們的支教人員都非常的開(kāi)心，與孩子們相處的更加融洽。美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間，而我們的支教行動(dòng)也接近了尾聲，在和孩子們表明我們要走了的時(shí)候，我能夠清楚的感受到他們眼中的不舍之情，通過(guò)支教活動(dòng)拉進(jìn)了我們與孩子們之間的感情，也讓我們更了解彼此，這為我們支教活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了鋪墊。
親情 孝老愛(ài)親 情滿心間
2018年11月20日 晴
與往常支教行動(dòng)一樣，一大早，我們就已經(jīng)到達(dá)了周莊小學(xué)。經(jīng)過(guò)前幾次的上課體驗(yàn)，我們的支教人員已經(jīng)積累了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。支教活動(dòng)也慢慢步入正軌。
在簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備工作后，上課鈴聲響起支教人員開(kāi)始了他們的國(guó)學(xué)講堂，這次講述的依然是弟子規(guī)的內(nèi)容，主題為“親情生活”課上支教小組人員讓同學(xué)們講述了自己與父母的暖心日常。通過(guò)與父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們感受到了父母對(duì)自己深深的愛(ài)。同時(shí)，他們也知道了要對(duì)父母永存感恩之情。低下的同學(xué)們踴躍發(fā)言，有同學(xué)提議回家為父母洗腳，為父母捶背，看著積極的學(xué)生們講臺(tái)上的支教老師也露出了滿意的笑容。課上時(shí)光就這么愉快又輕松的度過(guò)了介于這次的上課主題為親情，我們的支教隊(duì)員給孩子們布置了一個(gè)課下作業(yè)給自己的父母寫(xiě)一封感恩信，幫助父母做事，這與我校舉行的“孝老愛(ài)親”活動(dòng)主題相呼應(yīng)，體現(xiàn)出我院學(xué)生“謹(jǐn)記教誨”的精神態(tài)度。更表明了對(duì)于學(xué)校舉辦的活動(dòng)我們身為學(xué)生更應(yīng)該積極踐行的行動(dòng)理念。
課間操結(jié)束之后是手中功課時(shí)間，今天手工課的內(nèi)容是教孩子們繪制扇形圖，做手繪的計(jì)劃“餅”，這樣可以時(shí)刻提醒孩子們自己該完成的事情，在這節(jié)課上，支教小組人員潘萌為孩子們講述課上的獎(jiǎng)勵(lì)制度來(lái)激發(fā)孩子們課上的積極性。一節(jié)課下來(lái)，孩子們看著自己的作品，露出來(lái)燦爛的笑容。
課堂時(shí)間總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間我們已完成了這一天的支教任務(wù)。支教人員在老師交流課交流完上課優(yōu)缺點(diǎn)后，我們便返程回到學(xué)校。
感恩 反哺之心 奉敬父母
2018年11月27日 晴
吃過(guò)早飯，管理科學(xué)與工程學(xué)院的支教隊(duì)員們迫不及待地走出校門踏上這一天支教活動(dòng)的征程，經(jīng)過(guò)這幾次與孩子們的相處支教小組隊(duì)員們已經(jīng)可以和孩子們打成一片，孩子們也很期待我們的到來(lái)，這讓我們的支教人員越發(fā)的熱愛(ài)這項(xiàng)工作。
上課前，我們的支教人員提前到達(dá)教室準(zhǔn)備課上用的文案。在這時(shí)，原本在教室外玩耍的學(xué)生們都紛紛涌進(jìn)教師端正坐好，想要盡快開(kāi)始這一次的國(guó)學(xué)講堂，但與以往不同的是在每個(gè)人的課桌上都擺放著上次老師留下的作業(yè)，是寫(xiě)給父母的感恩信，在孩子們誠(chéng)摯又期待的目光中，我們開(kāi)始了這一天的課堂內(nèi)容。
首先我們的支教人員，讓孩子們大聲朗讀自己手中的感恩信，信中有孩子們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話這一句又一句話洋溢著孩子們對(duì)父母最淳樸的愛(ài)意，這些話語(yǔ)，縈繞在在場(chǎng)所有人的心田，讓支教人員和孩子們都為之贊揚(yáng)和感動(dòng)，雖然他們年紀(jì)尚小卻有著如此強(qiáng)烈的感恩之心，這也是孝老愛(ài)親這一傳統(tǒng)品德的又一傳承。此外，還有同學(xué)為我們講述自己幫助父母完成的一些事情，從中他們體會(huì)到了父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的辛苦。相信在這次國(guó)學(xué)講堂之后，孩子們會(huì)越來(lái)越理解父母和體諒父母。
在國(guó)學(xué)講堂之后，又到了孩子們的動(dòng)手時(shí)間。手工課上孩子們像支教老師展示了自己的手工作業(yè)，老師經(jīng)過(guò)評(píng)選之后給予了每個(gè)小組相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)。接下來(lái)支教老師布置了這節(jié)課的任務(wù)之后就讓孩子們自己動(dòng)手制作。一節(jié)課下來(lái)各組的作品都各有特色。支教人員對(duì)每一份作品都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和贊揚(yáng)。
不知不覺(jué)又到了這一天支教任務(wù)結(jié)束的時(shí)候了，在與一些老師討論完關(guān)于教學(xué)的方法后，我們依依不舍地告別了周莊小學(xué)。
使命 嚴(yán)以律己 恪盡職守
2018年12月4日 晴
支教行動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是意義重大的，但這也是需要足夠的勇氣和信心。我院支教小組秉承這國(guó)學(xué)進(jìn)行課堂教育。
作為教育者“立足三尺講壇，鞠躬半畝方塘”這個(gè)信條，正是因?yàn)樗麄冇羞@重大的責(zé)任心，才得以將支教這一事業(yè)傳承下去。
在到達(dá)周莊小學(xué)的途中，我院支教小組人員潘萌，梁家澤將各自準(zhǔn)備的文案拿出來(lái)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討，吸取了雙方的精髓，為接下來(lái)的支教行動(dòng)做好準(zhǔn)備。
進(jìn)去小學(xué)之后，我們的支教人員，找到的在學(xué)校任課老師，如往常一樣詢問(wèn)孩子們這一周的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，包括課后反饋，與課下作業(yè)的完成程度，支教人員的熱切關(guān)懷，當(dāng)?shù)乩蠋煘橹畡?dòng)容，面露欣慰之色。
就在這時(shí)，上課鈴聲響了，我們的支教人員走進(jìn)課堂。首先，支教人員與孩子們，一起溫習(xí)了上節(jié)課講的內(nèi)容，接下來(lái)開(kāi)始了今天的教學(xué)。當(dāng)然，每個(gè)班里都有調(diào)皮的孩子，我們支教人員認(rèn)為，調(diào)皮是孩子天性，不應(yīng)該加以責(zé)罰，所以，支教人員采用循序漸進(jìn)的方法教孩子們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓他們對(duì)國(guó)學(xué)漸漸感興趣。在支教人員悉心的教導(dǎo)下，孩子們對(duì)于國(guó)學(xué)這門課越發(fā)的喜愛(ài)，這讓我們的支教人員受到熱烈的歡迎。
手工課上，支教老師向?qū)W生們展示了自己在學(xué)校的業(yè)余時(shí)間所做的作品，這也充分提現(xiàn)除了我院支教小組隊(duì)員們的責(zé)任心與使命感。課下時(shí)間，支教人員們也會(huì)幫助孩子們，一起完成作業(yè)。
當(dāng)?shù)乩蠋煴硎境鰧?duì)我們的教育方法的滿意與放心。放學(xué)后，孩子們背上書(shū)包與我們和老師道別回家，雖然不舍，但也期待著下一次與孩子們的教育互動(dòng)。
尾聲 依依惜別 不舍難忘
2018年12月11日 晴
光陰荏苒，經(jīng)過(guò)六周的教育活動(dòng)，我們的支教活動(dòng)已經(jīng)接近了尾聲，很快，我們即將進(jìn)行最后一天的支教行動(dòng)，在給孩子們留下美好回憶，增長(zhǎng)課外知識(shí)的同時(shí)也給我們提供了一個(gè)鍛煉，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和接觸校外生活增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的契機(jī)。
這天我們的支教人員帶著幾幅只有樹(shù)干沒(méi)有樹(shù)葉的畫(huà)進(jìn)入教室，所有的孩子都對(duì)這幾幅畫(huà)表示出前所未有的好奇。支教隊(duì)員們向孩子們提出這是要所有人一起互動(dòng)完成的畫(huà)。聽(tīng)完孩子們便立即興奮起來(lái)，課上的表現(xiàn)也格外的積極。于是，我們的支教人員提前結(jié)束了課程。將兩排課桌并在一起，開(kāi)始了孩子們的藝術(shù)之旅。有的孩子將自己的名字用水彩筆寫(xiě)在樹(shù)枝上，仿佛一個(gè)又一個(gè)飽滿的果實(shí)。雖然孩子們把涂料弄在了手上臉上，但絲毫也不影響孩子們創(chuàng)作的心情，反而讓他們更加快樂(lè)。這是在其他的課堂所體會(huì)不到。這讓作為教育者的支教人員也融入其中，與孩子們一起將這幅畫(huà)變得更加飽滿。
在全體同學(xué)與支教人員的共同努力下，三幅原本光禿禿的樹(shù)干變得枝繁葉茂起來(lái)看著我們一起勞動(dòng)的成果，每個(gè)人臉上都洋溢著滿意的笑容。課后，我院記者對(duì)五年級(jí)二班班長(zhǎng)王鑫哲同學(xué)進(jìn)行了采訪。他覺(jué)得，通過(guò)這些日子的教育學(xué)習(xí)，他體會(huì)到了自己動(dòng)手的快樂(lè)，也明白了藝術(shù)家們創(chuàng)作作品的艱辛，從而得到了做什么事都應(yīng)該認(rèn)真不拍苦的人生哲理。同時(shí)，他也很感謝進(jìn)行這次支教活動(dòng)的哥哥姐姐們，對(duì)他們表示了誠(chéng)摯的感恩之情。
最后，我們帶著與孩子們一起完成的作品合影留念，一只一只小臟手與畫(huà)上五顏六色的樹(shù)葉相照應(yīng)，在一片其樂(lè)融融的氣氛中，我們結(jié)束了最后一天的支教活動(dòng)。
離別時(shí)分總是不舍的，讓我們相約下一次的支教活動(dòng)，期待下一次支教活動(dòng)的際遇。
結(jié)束 新的開(kāi)始 不忘傳承
2018年12月14日 晴
這天，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)院支教小組在周莊小學(xué)舉辦了公益支教結(jié)束儀式。蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有保定市義務(wù)支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳孝英，周莊小學(xué)校長(zhǎng)楊順利，周莊小學(xué)名譽(yù)副校長(zhǎng)樊玥，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)黃卓，鄭楠院長(zhǎng)，團(tuán)總支書(shū)記袁坤瑞，公益支教團(tuán)的隊(duì)員們和各個(gè)學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人。
儀式開(kāi)始前，我院團(tuán)總支書(shū)記袁坤瑞帶領(lǐng)支教小組人員提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)行布置會(huì)場(chǎng)等一系列準(zhǔn)備工作。公益支教團(tuán)的隊(duì)員們將孩子們帶入會(huì)場(chǎng)陸續(xù)入座后，活動(dòng)正式開(kāi)始。
首先，我院院長(zhǎng)黃卓致辭，闡述了自己對(duì)于此次支教活動(dòng)的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí)，并表明了對(duì)于支教小組人員的支持與鼓勵(lì)。在學(xué)生成果展示環(huán)節(jié)，二年級(jí)的學(xué)生們背誦《弟子規(guī)》入則孝篇，五年級(jí)學(xué)生則展示了他們的創(chuàng)意手工制作作品，朗朗響亮的讀書(shū)聲與精美的手工作品一度讓在場(chǎng)的嘉賓贊不絕口。接下來(lái)，周莊小學(xué)的學(xué)生代表也發(fā)表了講話，表達(dá)了自己對(duì)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)以及對(duì)支教小組人員的感激之情。隨后，保定市義務(wù)支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳孝英進(jìn)行發(fā)言，希望更多大學(xué)生參與到支教活動(dòng)中來(lái)，讓自己的人生變得更有意義。為了表明對(duì)于支教活動(dòng)的熱愛(ài)與支持，我院公益支教團(tuán)學(xué)生代表潘萌發(fā)表講話，表達(dá)自己對(duì)于支教事業(yè)的熱愛(ài)之情，也希望通過(guò)這次實(shí)踐獲得更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。最后，周莊小學(xué)代表向中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院贈(zèng)予錦旗并與全體領(lǐng)導(dǎo)師生合影留念。儀式落下帷幕。
活動(dòng)結(jié)束后，我院記錄人員對(duì)保定市義務(wù)支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳孝英進(jìn)行采訪，希望得到一些看法與提議。陳老師表明，作為當(dāng)代九零后大學(xué)生，生活在優(yōu)越的環(huán)境中，卻依然有著對(duì)支教事業(yè)的赤子之心實(shí)屬不易。對(duì)于我院支教人員傳播教育文化的精神，陳老師表示肯定。陳老師提出，希望我院支教人員將繼續(xù)傳承這樣的支教精神，提高對(duì)社會(huì)的影響力。
我們的支教人員也表示，會(huì)將支教這一事業(yè)傳承下去，也會(huì)將這次支教活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題與解決方法做好總結(jié)，積極配合學(xué)校下一次的支教任務(wù)。這個(gè)學(xué)期周莊小學(xué)的支教之旅圓滿的劃上了一個(gè)句號(hào)。
結(jié)束也代表新的開(kāi)始期待我院公益支教團(tuán)的下一站?。?！
