工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
專(zhuān)業(yè)英文名：Business Administration
專(zhuān)業(yè)代碼：120201K
學(xué)科門(mén)類(lèi)：管理學(xué)
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，掌握現(xiàn)代管理理論，具有國(guó)際化視野、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，具有實(shí)踐能力與溝通技能，能夠在營(yíng)利性和非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)從事管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。
學(xué)生畢業(yè)后一般可在工商企業(yè)從事傳統(tǒng)管理類(lèi)崗位、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)崗位、人力資源管理類(lèi)崗位、物流管理類(lèi)崗位等。此外，還可以從事企業(yè)、文化、體育交流活動(dòng)的策劃項(xiàng)目管理師，幫助企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行管理咨詢(xún)、戰(zhàn)略規(guī)劃管理咨詢(xún)等。為充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，另外還可以參加研究生招生考試，進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)一步深造。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.知識(shí)結(jié)構(gòu)
（1）掌握馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理和主要內(nèi)容，掌握基本的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
（2）比較扎實(shí)地掌握微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。
（3）掌握文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等相關(guān)人文科學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具有良好的文化素養(yǎng)和一定的經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)。
（4）掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理以及企業(yè)管理等相關(guān)基本理論知識(shí)。
（5）掌握生產(chǎn)與運(yùn)作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、物流管理、人力資源管理和國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等基本方法和應(yīng)用技巧。
（6）了解我國(guó)企業(yè)管理的方針、政策、法規(guī)和國(guó)際企業(yè)管理慣例。
（7）掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理和方法。
（8）了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
2.能力結(jié)構(gòu)
（1）具有較強(qiáng)的通用能力（基礎(chǔ)能力），主要包括學(xué)習(xí)能力（信息獲取能力）、溝通能力、語(yǔ)言與文字表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、組織協(xié)調(diào)能力、外語(yǔ)應(yīng)用能力與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。
（2）掌握工商管理的定性、定量分析方法、具有較強(qiáng)的生產(chǎn)管理能力、市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)能力、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)處理能力和物流管理能力。
（3）具有一定的企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析能力、企業(yè)的融資和納稅籌劃能力。
（4）具有分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，并進(jìn)行計(jì)劃編制、執(zhí)行與監(jiān)控的能力。
（5）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)、收集的基本方法，具有初步的科研能力和一定的創(chuàng)新能力。
3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)
（1）具有一定的體育和軍事基本知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，得到必要的準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄。
（2）合格的思想道德素質(zhì)。熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。
（3）較好的科學(xué)文化素質(zhì)。掌握科學(xué)的思維方法，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、追求真理勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和良好的文化素養(yǎng)。
三、培養(yǎng)模式
本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)行“3+1”模式，“3+1”模式中“3”是指前三年在校主要以理論教學(xué)為主、實(shí)踐教學(xué)為輔完成主要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)；通過(guò)對(duì)理論的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“1”是指第四年為學(xué)生選擇企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，同時(shí)完成畢業(yè)論文，以提升學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知和實(shí)踐認(rèn)知，為充分就業(yè)做好準(zhǔn)備，使學(xué)生順利完成從學(xué)習(xí)到就業(yè)的平穩(wěn)過(guò)度。頂崗實(shí)習(xí)的方式多采用雙向選擇的方式進(jìn)行，企業(yè)與學(xué)生雙方見(jiàn)面交流，使學(xué)生在了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的情況下，針對(duì)工作崗位作出選擇，企業(yè)根據(jù)崗位的需要選擇合適的學(xué)生，實(shí)習(xí)企業(yè)可以由學(xué)校推薦，也可以個(gè)人自薦。
四年教學(xué)中堅(jiān)持“實(shí)踐教學(xué)四年不斷線”原則，構(gòu)建起全方位的由基礎(chǔ)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和綜合實(shí)踐構(gòu)成的三級(jí)實(shí)踐教學(xué)全程化體系，一年級(jí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)踐開(kāi)設(shè)“管理學(xué)”、“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”，二年級(jí)開(kāi)設(shè)“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”、“人力資源管理”、“ERP沙盤(pán)模擬”、“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”，三年級(jí)專(zhuān)業(yè)提高及拓展技能訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)“管理信息系統(tǒng)”、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”、“國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)”、“商務(wù)談判”，四年級(jí)綜合實(shí)踐能力訓(xùn)練，采用雙向選擇的方式組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例達(dá)到31%。
四、主干學(xué)科
經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理
五、核心知識(shí)領(lǐng)域
管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、管理信息系統(tǒng)等
六、招生對(duì)象、學(xué)制、學(xué)分及學(xué)位
（1）招生對(duì)象：具有高中畢業(yè)文化程度的學(xué)生。
（2）學(xué)制：四年，彈性學(xué)習(xí)年限3～6年。
（3）學(xué)分：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)總學(xué)分不低于177，其中通識(shí)教育學(xué)分55，專(zhuān)業(yè)教育學(xué)分68，集中實(shí)踐學(xué)分20，拓展教育學(xué)分34。
（4）學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。