在當(dāng)今社會，雖然物質(zhì)生活日益豐富，但孝老愛親這一傳統(tǒng)美德仍需大力弘揚。作為社會未來的希望，在校時的養(yǎng)成教育帶動著管理學(xué)子們在寒假的悠閑時光依舊認(rèn)真積極地踐行孝老愛親，旨在傳承美德，溫暖社會。
在家庭生活中，家務(wù)看似瑣碎平凡，實則蘊含著無盡的意義。學(xué)生在家參與家務(wù)勞動，不僅是對家庭的一份貢獻，更是自我成長的寶貴契機。管理學(xué)子們拿起來衛(wèi)生工具，參與家務(wù)活動。掃地，手持掃帚，將每一個角落的灰塵清掃干凈；洗碗筷，把餐具浸泡在溫水中，涂抹洗潔精，仔細(xì)地擦拭每一個縫隙，去除油污。擦拭門窗，仔仔細(xì)細(xì)的擦拭著每一處。
學(xué)生輕輕地拿起梳子，家長坐在椅子上，臉上帶著欣慰的笑容。學(xué)生站在身后，先用手溫柔地梳理了一下家長的頭發(fā)，學(xué)生將梳子插入頭發(fā)中，從發(fā)根開始，緩慢而又有節(jié)奏地梳著。家長閉著眼睛，享受著這一刻的寧靜與溫馨。
學(xué)生端來一盆溫水。家長坐在板凳上，學(xué)生蹲下身子，輕輕脫去家長的鞋襪。把家長的腳放入水中，用手掬起水，緩緩澆在腳背上，水浸濕整個腳部。家長看著認(rèn)真的孩子，眼中滿是感動。
學(xué)生讓家長舒服地躺在沙發(fā)上。開始按摩肩膀時，學(xué)生雙手用力適中，他們根據(jù)家長的表情來調(diào)整力度，從上臂到前臂，捏、揉、按多種手法交替使用。家長在學(xué)生的按摩下，身體漸漸放松，心中滿是被關(guān)愛的幸福。
管理學(xué)子們在寒假自發(fā)踐行孝老愛親活動，直接參與到關(guān)愛長輩的行動中，如為家人梳頭、洗腳、按摩等。這些行為有助于深入理解孝老愛親這一傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，將抽象的道德觀念轉(zhuǎn)化為具體的行動。通過親身實踐，學(xué)生更加深刻地去尊重、關(guān)愛長輩，從而在內(nèi)心深處培養(yǎng)起良好的品德。