在養(yǎng)成教育理念的灌溉下，我院學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行傳統(tǒng)美德，增進(jìn)家庭成員間的情感交流。寒假期間，管理學(xué)子們主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
輕輕拿起梳子，為長(zhǎng)輩梳理頭發(fā)，那輕柔的動(dòng)作仿佛每一下都在訴說(shuō)著對(duì)家人的愛(ài)與感激。一些同學(xué)選擇用捶背來(lái)消除家人一天的疲勞，這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻成為了家人間情感溝通的橋梁。為家人洗腳更是溫馨滿(mǎn)滿(mǎn)，一盆熱氣騰騰的洗腳水不僅消除了長(zhǎng)輩一天的疲勞，更彰顯了我院學(xué)子濃濃的孝心。
還有許多同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起掃地、洗碗、擦桌子等家務(wù)，用自己的雙手為家庭創(chuàng)造整潔舒適的環(huán)境。也有不少同學(xué)大秀廚藝，為家人做上一桌熱騰騰的飯菜。
從為家人捶背的細(xì)膩關(guān)懷，到幫忙做家務(wù)的默默付出，點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成愛(ài)的暖流，也讓管理學(xué)子們深刻意識(shí)到了孝老愛(ài)親的真諦。養(yǎng)成教育是一場(chǎng)潤(rùn)物無(wú)聲的有力滋養(yǎng)，我院將持續(xù)踐行養(yǎng)成教育理念，重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，為我院學(xué)生的人生增添光彩，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。