2024年12月4日是第十一個(gè)國(guó)家憲法日?；顒?dòng)主題為“大力弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革”。
國(guó)家憲法日是為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神而設(shè)立的節(jié)日。設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是紀(jì)念憲法的誕生，更重要的是為了在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)等，是其他法律、法規(guī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)和前提，處于法律體系的核心地位，具有至高無(wú)上的法律效力。
其作用包括鞏固國(guó)家政權(quán)、規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力、調(diào)整社會(huì)關(guān)系、保障公民權(quán)利等，還把黨的主張和人民意志轉(zhuǎn)化為國(guó)家意志。
2014年：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。
2015年：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。
2016年：大力弘揚(yáng)法治精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。
2017年：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。
2018年：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。
2019年：弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
2020年：深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想，大力弘揚(yáng)憲法精神。
2021年：以習(xí)近平法治思想為指引，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。
2022年：學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法。
2023年：大力弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化。
1.設(shè)立國(guó)家憲法日，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。
2.設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更是要讓這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。
3.設(shè)立國(guó)家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
1.學(xué)習(xí)憲法知識(shí)深入研讀憲法文本，了解其基本原理、歷史背景、重要條款等。積極參與憲法活動(dòng)。
2.樹立憲法信仰增強(qiáng)敬畏感，深刻認(rèn)識(shí)憲法作為根本大法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，自覺遵守憲法規(guī)定，將憲法要求內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，用憲法保護(hù)自身合法權(quán)益，在遇到問(wèn)題時(shí)，以憲法為依據(jù)，維護(hù)自身權(quán)利，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)憲法的信任和依賴，讓憲法成為信仰。
3.積極宣傳憲法利用國(guó)家憲法日等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)舉辦主題班會(huì)、發(fā)放宣傳資料等方式，向同學(xué)們宣傳憲法知識(shí)。
4.參與憲法實(shí)踐參與法律援助志愿服務(wù)，為需要幫助的人提供法律咨詢和援助，在實(shí)踐中傳播憲法精神，同時(shí)加深對(duì)憲法的理解。
5.推動(dòng)憲法實(shí)施 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題中的憲法問(wèn)題，以憲法思維進(jìn)行思考和分析，積極參與討論，提出合理建議，為憲法實(shí)施營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。