為積極響應學校全面深化教師隊伍能力建設的號召，4 月 2 日，信息科學與工程學院在新綜合樓1409教室成功舉辦了“磨課技，提師能”系列活動第七場。本次活動旨在幫助教師提升教學技能，明晰教學目標，優(yōu)化教學設計，為學生打造更優(yōu)質(zhì)的教學體驗，助力學院教學質(zhì)量邁向新高度。
李帥、張昊、楊思瑤三位老師秉持著探索新教學方法的積極態(tài)度開展著本次的教學展示。為確保展示質(zhì)量，他們圍繞課程大綱、教學目標以及學生的實際學習情況，對教學內(nèi)容進行系統(tǒng)梳理與深入分析。在課件設計環(huán)節(jié)，融入多媒體、動畫等信息化元素，增強內(nèi)容的可視化效果；在課堂語言方面，反復斟酌每一處表述，追求精準傳達知識的同時啟發(fā)學生思考；在教學環(huán)節(jié)的編排上，基于學生的認知規(guī)律精心布局，保證各環(huán)節(jié)過渡流暢、邏輯嚴密。
本次活動不僅為三位老師提供了鍛煉的機會，更成為全體教師交流切磋的優(yōu)質(zhì)平臺。在觀摩過程中，臺下教師認真記錄，深入思考；研討環(huán)節(jié)，大家各抒己見，圍繞教學方法、課堂互動、教學目標達成等關鍵問題展開熱烈討論，毫無保留地分享教學經(jīng)驗，相互學習、共同進步，營造出濃厚的教學研討氛圍。
此次 “磨課技，提師能” 活動成效顯著。一方面，通過此次活動，教師們對自身教學的優(yōu)勢與不足有了更清晰的認識，明確了后續(xù)教學改進的方向，為個人教學能力的持續(xù)提升筑牢根基。另一方面，教師間的交流合作進一步深化，教學智慧的火花相互碰撞，對提高學院整體教學質(zhì)量起到積極推動作用。教師將在活動中學到的新理念、新方法運用到實際課堂中，能幫助學生更好地吸收知識，顯著提升學習效果，形成教學相長的良性循環(huán)。