在當(dāng)今數(shù)字化教育浪潮中，為提升教師的多媒體教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)資源的多元化與生動(dòng)化，信息科學(xué)與工程學(xué)院于11月27日在綜合樓1409舉辦教師技能培訓(xùn)會(huì)，主題為圖像處理技術(shù)。圖像處理技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，它不僅能讓教學(xué)課件更加精美，吸引學(xué)生的注意力，還能將抽象的知識(shí)以直觀的圖像形式展現(xiàn)，加深學(xué)生的理解與記憶。此次培訓(xùn)由劉克老師主講，全體無課教師參加。
此次培訓(xùn)涵蓋了圖像編輯基礎(chǔ)、創(chuàng)意合成以及特效制作等多個(gè)方面。劉克老師通過理論講解與實(shí)際操作相結(jié)合的方式，深入淺出地向教師們傳授圖像處理的核心知識(shí)與實(shí)用技巧。
在圖像處理技術(shù)中，圖像格式的選擇至關(guān)重要。劉克老師詳細(xì)講解了JPG與PNG格式的特性與適用場(chǎng)景，不僅限于透明度支持的區(qū)別，還深入探討了壓縮效率、色彩深度、文件大小等因素對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響。他鼓勵(lì)教師們根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求，靈活選擇圖像格式，比如利用PNG格式的高透明度和無損壓縮特性，可以制作高質(zhì)量的互動(dòng)課件；而在需要快速加載大量圖片的網(wǎng)絡(luò)課程中，則可優(yōu)先考慮JPG格式以優(yōu)化加載速度。
另外，劉克老師著重介紹了創(chuàng)意合成的探索與實(shí)踐。他通過一系列生動(dòng)的案例，展示了如何將不同圖像元素巧妙融合，創(chuàng)造出令人驚嘆的視覺效果。他深入講解了圖層的使用技巧，以及如何實(shí)現(xiàn)圖像的精準(zhǔn)融合。在劉克老師的引導(dǎo)下，教師們不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用創(chuàng)意合成技術(shù)制作吸引人的海報(bào)、宣傳冊(cè)等宣傳材料，還激發(fā)了他們無限的創(chuàng)作靈感和想象力。
此次圖像處理教師培訓(xùn)為教育教學(xué)注入了新的活力與創(chuàng)意。通過掌握?qǐng)D像處理技術(shù)，教師們能夠?yàn)閷W(xué)生打造更加豐富多彩、直觀生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量與效果。