習(xí)近平總書記在致全國廣大教師的慰問信中提出：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。為提高信息科學(xué)與工程學(xué)院全體教師的職業(yè)素養(yǎng)，6月15日，張卓彤院長帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)麻小娟的奉獻(xiàn)精神，踐行麻小娟的優(yōu)良品質(zhì)。
“一個故事就是一滴雨露，滋潤每一株向上的小草；一個故事就是一縷微風(fēng)，吹散每一個成長的煩惱?！睆慕塘?，從春夏到秋冬，麻小娟會準(zhǔn)時來到學(xué)生們的寢室，為他們講睡前故事。一千零一個夜晚，麻小娟用故事點亮了農(nóng)村留守孩子的夜空，用故事填滿農(nóng)村留守孩子的心靈。
奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)的麻小娟將自己的青春奉獻(xiàn)在這里，認(rèn)真踐行立德樹人的高尚品質(zhì)?，F(xiàn)在，麻小娟和孩子們都成了故事里的人。未來，他們的暖心故事也還將繼續(xù)。
教師承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。通過這次學(xué)習(xí)，老師們紛紛表示要以新時代“四有”好教師為目標(biāo)，認(rèn)真查找自身在理想信念、職業(yè)道德、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作實績等方面存在的差距和不足，強化熱心從教、奉獻(xiàn)教育事業(yè)的思想意識和行動自覺。立師德、鑄師魂，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用三寸粉筆培育摘星人才，用一顆丹心賡續(xù)精神命脈。