中國地質(zhì)大學長城學院
畢業(yè)論文（設計）抄襲行為檢測及處理辦法 (試行)
為加強學生學術(shù)道德建設，促進學生學術(shù)誠信，規(guī)范學生學術(shù)行為，提高畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，切實提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)國務院學位委員會《關(guān)于在學位授予工作中加強學術(shù)道德和學術(shù)規(guī)范建設的意見》（學位［2010］9號）文件要求，結(jié)合我院畢業(yè)論文（設計）工作的實際情況，特制定本辦法。
一、適用范圍
全日制在籍本科生畢業(yè)論文（設計）
二、抄襲行為的界定及認定標準
（一）抄襲行為的界定
本辦法所指抄襲為：學生把他人具有著作權(quán)的內(nèi)容，如學術(shù)觀點、數(shù)據(jù)資料、內(nèi)容情節(jié)、架構(gòu)或研究成果等，原封不動或雖改變形式但未改變內(nèi)在本質(zhì)后在本人畢業(yè)論文（設計）中使用且不注明出處的行為；或雖注明出處，但引用比例失當?shù)男袨椤?/span>
（二）抄襲行為認定標準
1.具有以下行為之一，應認定為抄襲：
①全文引用均未注明來源出處、被讀者普遍誤認為是其原創(chuàng)的；或不論重復字數(shù)多少，其表述的核心思想、關(guān)鍵論證、關(guān)鍵數(shù)據(jù)圖表抄襲他人的；
②連續(xù)引用他人作品超過300字且未注明出處的；
③使用他人已發(fā)表的數(shù)據(jù)、圖表等內(nèi)容未經(jīng)授權(quán)或未注明出處的；
④原文復制或通過改變個別單詞、詞組及重排句子順序復制他人作品內(nèi)容超過本人所撰寫論文總字數(shù)30% 。引用法律法規(guī)，政府公文 ，時事新聞，名人名言，經(jīng)典詞詩，古籍書，公認的原理、方法和公式，通用數(shù)表等內(nèi)容除外；
⑤將外文參考文獻直接翻譯或在翻譯中改變字詞、重排句子順序等用于自己的論文中，且總字數(shù)超過本人所撰寫論文總字數(shù)30% 。引用外文法律法規(guī)，政府公文 ，時事新聞，名人名言，經(jīng)典詞詩，古籍書，公認的原理、方法和公式，通用數(shù)表等內(nèi)容除外；
⑥照搬他人論文或著作中的實驗結(jié)果及分析、系統(tǒng)設計和問題解決辦法而沒有注明出處或未說明借鑒來源的。
2.抄襲程度的認定
已認定為抄襲行為的論文，其抄襲程度分為輕度抄襲、中度抄襲、嚴重抄襲三類。凡是具備上述抄襲行為中第①點的；可直接認定為嚴重抄襲；此外具備上述其他抄襲行為的，按照以下標準認定；
①具備上述抄襲行為之一的，可認定為輕度抄襲；
②具備上述抄襲行為之兩點的，或超過上述有數(shù)量規(guī)定抄襲行為之一的50%，或有兩次上述沒有數(shù)量規(guī)定抄襲行為的，可認定為中度抄襲；
③具備上述抄襲行為之三點的，或超過上述有數(shù)量規(guī)定抄襲行為之一的100%及以上，或有三次上述沒有數(shù)量規(guī)定抄襲行為的，可認定為嚴重抄襲。
3.各系可結(jié)合其學科、專業(yè)的特點制定相關(guān)認定標準，但對于抄襲的認定標準不得低于本辦法所規(guī)定的要求。
三、檢測
（一）檢測對象
對已完成畢業(yè)論文（設計），擬參加答辯的畢業(yè)生為抽檢對象；對擬推薦為院級優(yōu)秀畢業(yè)論文的學生為必檢對象。
（二）檢測方式
學院采用指定的“論文相似度檢測系統(tǒng)”（以下簡稱系統(tǒng)）進行本科生畢業(yè)論文（設計）檢測工作，采取畢業(yè)論文（設計）電子稿全部提交、隨機抽取50%左右的學生。
（三）檢測時間
檢測時間安排在各專業(yè)畢業(yè)論文答辯前進行。
（四）檢測程序
1．各系應于各專業(yè)答辯前收齊畢業(yè)論文電子版（文件名為 xx 專業(yè) x 班 x 學號.doc）；
2．各系安排專人對本系學生畢業(yè)論文進行檢測，檢測不低于50%的學生論文；
3．各系將檢測報告打印上報教務處；
4．學院組織專家對疑似有抄襲行為的畢業(yè)論文進行審核與認定，并將認定結(jié)果提交學位評定委員會處理；
5．學院將認定結(jié)果和處理意見簽字蓋章通報給各系。
四、檢測結(jié)果的性質(zhì)認定及其處理
