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教務(wù)信息

關(guān)于開展2017屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題、開題工作的通知

各二級學(xué)院:

為做好2017屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題、開題工作,提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,依據(jù)學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的相關(guān)規(guī)定,現(xiàn)就2017屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題、開題工作通知如下:

  一、選題原則

(一)選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求,體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容,使學(xué)生受到全面的鍛煉;

(二)選題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù),減少虛擬題目的數(shù)量及比重;

(三)選題的類型可以多種多樣,貫徹因材施教的原則,使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮,利于提高課題成果的質(zhì)量;

(四)選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識與技能;

(五)選題要在保證教學(xué)基本要求的前提下,學(xué)生在培養(yǎng)方案規(guī)定的時間內(nèi),在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成任務(wù)。

二、選題范圍

(一)文、理、經(jīng)、管等類專業(yè),應(yīng)以完成畢業(yè)論文為主,題目以闡述理論原理和將理論原理應(yīng)用于某些具體問題的課題為主,也可選擇一些具有一定深度和難度的專題研究課題,使學(xué)生在分析問題方面得到較多的鍛煉;

(二)工科專業(yè),應(yīng)以完成畢業(yè)設(shè)計(jì)為主,題目以工程設(shè)計(jì)類型的課題為主,有條件的可以選擇既有工程設(shè)計(jì)又有專題研究的課題,使學(xué)生既能受到工程師的基本訓(xùn)練,又掌握本專業(yè)的基本技能;

(三)鼓勵不同學(xué)科(專業(yè))相互交叉、相互滲透,擴(kuò)大學(xué)生知識面,開拓眼界,提高質(zhì)量。

 三、選題程序

(一)確定指導(dǎo)教師及題目

1.9-10月份,教研室確定2017屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)教師名單,并填寫《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師資格審查匯總表》(附件1)、《畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師統(tǒng)計(jì)表》(附件2),指導(dǎo)教師選聘要求請各二級學(xué)院參照《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師選聘與考核管理辦法》,指導(dǎo)教師須擔(dān)任相應(yīng)教研室至少一門主干課程。二級學(xué)院內(nèi)審核后,統(tǒng)一匯總將電子版、紙質(zhì)版于10月底前上報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科;

2.指導(dǎo)教師提出2017屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的題目,上報(bào)所在二級學(xué)院審批,經(jīng)討論審定后確定符合條件的題目。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目要做到一人一題,或多人一題,但要獨(dú)立完成一個項(xiàng)目,按因材施教、雙方選擇或教師分配的原則進(jìn)行。題目確定后,應(yīng)向?qū)W生公布,并填寫《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題匯總表》(附件3)、《畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題類別統(tǒng)計(jì)表》(附件4)、《畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題來源統(tǒng)計(jì)表》(附件5),各二級學(xué)院統(tǒng)一匯總后將電子版、紙質(zhì)版于10月底前上報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科;

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目一經(jīng)選定,中途不得隨意改變。如確因不可預(yù)知的因素需要更換題目時,必須向二級學(xué)院提出申請,經(jīng)批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處備案方可更改。

(二)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))動員

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開始前,各二級學(xué)院必須進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))動員,組織師生學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件制度,明確職責(zé)及要求。安排必要的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師培訓(xùn)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))專題講座。各二級學(xué)院須召開動員大會時,認(rèn)真總結(jié)上一年度畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作中存在的問題和不足,并提出具體改進(jìn)措施。

(三)下發(fā)任務(wù)書

由指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書,并公布學(xué)校、二級學(xué)院對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的要求、評分標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。學(xué)生接受任務(wù)書后查閱相關(guān)資料,作畢業(yè)論文的學(xué)生撰寫開題報(bào)告,內(nèi)容包括選題的依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容、進(jìn)度安排;作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生完成進(jìn)度計(jì)劃表。

    四、開題工作要求

選題工作結(jié)束之后,各二級學(xué)院要根據(jù)工作計(jì)劃做好開題工作。指導(dǎo)教師幫助學(xué)生明確畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù),進(jìn)一步了解任務(wù)的范圍及涉及的素材;學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的要求,認(rèn)真查閱相關(guān)資料,編寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃,列出完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)所采取的方案與步驟,認(rèn)真填寫開題報(bào)告。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題要求每人參加開題答辯。開題答辯主要檢驗(yàn)學(xué)生對專業(yè)知識的駕馭能力和研究能力,考察論文(設(shè)計(jì))的準(zhǔn)備工作是否深入細(xì)致,包括選題是否恰當(dāng),資料是否全面,對國內(nèi)外的研究狀況是否了解,本人的研究是否具有獨(dú)特視角等,開題工作的具體組織及實(shí)施要求如下:

1.開題答辯每天分兩場進(jìn)行,每場安排學(xué)生人數(shù)不得少于20人,各二級學(xué)院組織教師組成答辯小組,負(fù)責(zé)對學(xué)生的開題報(bào)告或進(jìn)度計(jì)劃表進(jìn)行審核,小組成員3名具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任;

2.每位學(xué)生的開題陳述時間3-5分鐘,答辯小組提問5分鐘。陳述內(nèi)容圍繞論文、預(yù)期選題意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究方法、目標(biāo)、具備條件、主要困難和擬解決辦法等方面,答辯小組將存在問題及時反饋給學(xué)生,學(xué)生根據(jù)提出的意見作進(jìn)一步修改;

3.在答辯中部分同學(xué)因題目或選題有問題需修改調(diào)整的,與指導(dǎo)教師討論斟酌后,將最終確定的題目報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐科;

4.開題工作應(yīng)于12月中旬前完成。開題結(jié)束之后,各二級學(xué)院要及時對本單位指導(dǎo)教師選聘、選題、開題等工作進(jìn)行總結(jié),撰寫《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院選題、開題工作總結(jié)》,并上交教務(wù)處實(shí)踐科。

   五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))監(jiān)督檢查

各單位在開展畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作前,請?zhí)崆皩⑶捌诟黜?xiàng)工作具體安排(如動員會時間、開題答辯的具體安排等)上報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行過程中,教務(wù)處將不定期組織開題情況的檢查。檢查項(xiàng)目主要包括:指導(dǎo)教師到崗情況,課題進(jìn)行的條件是否具備,安排是否合理,任務(wù)書是否下達(dá)到每位學(xué)生等。另外,各單位組織開題答辯時,要進(jìn)行現(xiàn)場簽到,簽到人員包括答辯組長、答辯評委老師、現(xiàn)場服務(wù)的工作人員等,簽到表原件留存,作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯經(jīng)費(fèi)的分配依據(jù)。


    各種表格見附件:關(guān)于開展2017屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題、開題工作的通知關(guān)于做好2017屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題、開題工作的通知.doc




                                           教務(wù)處

                                        2016年9月5日