篤學慎思，明辨尚行
——我院圓滿完成2016屆畢業(yè)答辯工作
經(jīng)過前期的充分準備，5月14日-21日我院舉行了2016屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）的答辯工作，770位同學參加了答辯。此次答辯工作邀請了部分中國地質(zhì)大學（北京）、河北大學、河北農(nóng)業(yè)大學等知名高校教師作為答辯小組成員，我院所有專業(yè)教師也參與其中。
答辯中，評審教師在聽取學生畢業(yè)設計（論文）內(nèi)容匯報的基礎之上進行了提問，并指出了畢業(yè)設計（論文）的修改意見，絕大多數(shù)學生能夠根據(jù)所學專業(yè)知識明確回答，闡述自己的觀點，并加以論證。答辯結束之后，答辯小組成員為每位學生做出了評分，答辯小組組長填寫了答辯小組評語。
畢業(yè)論文答辯是高校教學活動的一個重要環(huán)節(jié)，也是檢驗學生綜合素質(zhì)與實踐創(chuàng)新能力的有效途徑?？傮w上，學生基本上能較好地發(fā)揮自己的專業(yè)興趣與特長，選定題目展開設計研究。從答辯的情況看，絕大多數(shù)同學材料齊備、論證充分，能運用所學理論知識，結合科學方法進行設計、論證。多數(shù)同學都在老師的指導下較好地完成了自己的畢業(yè)設計（論文），語言文字表達規(guī)范、流利、清晰，初步具備了科研與基本專業(yè)能力。
此次答辯工作學院領導高度重視，認真安排組織，通過全體師生的共同努力，我院畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）答辯工作圓滿結束。今后我院將進一步加強學生在專業(yè)技術以及學術研究方面的訓練，指導學生多積累知識、多研究、多實踐，真正做到篤學慎思、明辨尚行，為培養(yǎng)良好的學習習慣及專業(yè)技術打下良好的基礎，使我校向職業(yè)本科轉型邁向堅實的一步。
周惟公院長在機制專業(yè)答辯現(xiàn)場提問
魏建國教授在土木專業(yè)答辯現(xiàn)場提問
測繪專業(yè)答辯現(xiàn)場
測繪專業(yè)畢業(yè)生講解畢業(yè)設計思路
周惟公院長囑咐學生答辯相關細節(jié)