心系實(shí)習(xí)學(xué)生走訪實(shí)習(xí)基地，校企溝通共育優(yōu)質(zhì)人才
—校領(lǐng)導(dǎo)同浙江省測(cè)繪大隊(duì)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)生舉行座談會(huì)
（測(cè)繪教研室供稿）8月10日下午，副校長(zhǎng)臧衛(wèi)東、綜合辦公室副主任王新偉、測(cè)繪教研室主任朱增鋒、測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室教師張曉虎一行四人到達(dá)紹興市上虞區(qū)項(xiàng)目地，看望實(shí)習(xí)學(xué)生。學(xué)生們見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師后顯得十分興奮，臧衛(wèi)東副校長(zhǎng)主動(dòng)上前向他們表示問(wèn)候。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師同實(shí)習(xí)學(xué)生舉行了座談會(huì)。
座談會(huì)上，臧衛(wèi)東副校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再一次對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生表示了親切的問(wèn)候，希望同學(xué)們能夠開誠(chéng)布公，對(duì)這一階段的實(shí)習(xí)工作做出總結(jié)，并提出合理化建議。在場(chǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生分別對(duì)此階段的實(shí)習(xí)工作做了總結(jié)，他們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師能夠犧牲暑假休息時(shí)間不辭勞苦到實(shí)習(xí)基地看望指導(dǎo)表示十分感動(dòng)，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中將轉(zhuǎn)變角色，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，調(diào)整好心理狀態(tài)，努力克服方言障礙，熟練掌握土地確權(quán)工作的各個(gè)流程，提高自主學(xué)習(xí)能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后臧衛(wèi)東副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，要求同學(xué)們做好職業(yè)規(guī)劃，適應(yīng)艱苦工作環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，提高情商，腳踏實(shí)地，得到學(xué)校、企業(yè)以及社會(huì)的認(rèn)可。
座談會(huì)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師又同大地測(cè)量中心主任胡小伍、副主任兼主任工程師達(dá)多雙進(jìn)行了會(huì)談。對(duì)學(xué)生反映的工作內(nèi)容重復(fù)、不能了解確權(quán)工作的整個(gè)流程以及實(shí)習(xí)期工資制度調(diào)整等問(wèn)題做了交流。胡小伍主任表示將盡快解決以上問(wèn)題，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生承諾做到百分百兌現(xiàn)。
通過(guò)本次與學(xué)生和實(shí)習(xí)單位的近距離接觸，及時(shí)解決了實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，達(dá)到了校企溝通合作，共同培養(yǎng)人才的目的。校內(nèi)指導(dǎo)老師會(huì)同企業(yè)指導(dǎo)老師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，為打造適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)需求的“零試用期”應(yīng)用型、工程型人才提供了新思路，為我校實(shí)施符合“十三五”規(guī)劃要求的人才培養(yǎng)方案提供了有效保障。
臧衛(wèi)東副校長(zhǎng)仔細(xì)詢問(wèn)學(xué)生實(shí)習(xí)情況
校領(lǐng)導(dǎo)老師與學(xué)生暢談實(shí)習(xí)情況
實(shí)習(xí)學(xué)生談個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)
綜合辦公室副主任王新偉建議大家做好個(gè)人實(shí)習(xí)安排，學(xué)有所得
測(cè)繪教研室主任朱增鋒要求大家做好實(shí)習(xí)工作原始記錄
臧衛(wèi)東副校長(zhǎng)向?qū)嵙?xí)學(xué)生們表示親切問(wèn)候
大地測(cè)量中心主任胡小伍講話
校企雙方就學(xué)生反映問(wèn)題進(jìn)行交流