計算機科學與技術專業(yè)開題答辯
截止2019年11月17日，我院計算機科學與技術專業(yè)順利完成歷時三天的畢業(yè)論文 （設計）開題答辯工作。本次會議教學副院長李建勛全程指導，計算機教研室主任冀松老師負責具體事宜，教研室所有專職教師積極參與，輔導員組織有序，能夠保證3個答辯小組同時開展，順利完成2020屆136名學生的開題答辯指導工作。答辯現(xiàn)場嚴肅而溫馨，學生們認真展示答辯的選題創(chuàng)意；指導老師互動提問，為畢業(yè)生畢業(yè)設計選題及后期執(zhí)行提供有效建議。
開題現(xiàn)場，老師們嚴謹認真的學術工作態(tài)度，影響著參與答辯的學生們。畢業(yè)生們感受著開題答辯的莊嚴氣氛，準備充分，靈活應對。同學們分別就自己開題報告中涉及的設計選題意義、設計內容，設計預期結果等進行展示。指導老師提問深入淺出，結合系統(tǒng)的功能設計質量、論文的撰寫質量及項目選題設計可行性，提出中肯的指導意見。同時學院領導對各組答辯環(huán)節(jié)規(guī)范化的檢查，給予合理化工作建議。
畢業(yè)論文（設計）指導是學生大四階段的主要工作，是人才培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。計算機教研室將以嚴謹規(guī)范的工作精神，全面做好論文指導的過程管理，嚴把教學質量關，扎實做好畢業(yè)論文（設計）指導工作。（計算機教研室供稿）
圖1 冀松老師宣讀開題答辯要求
圖2 李建勛副院長提出指導性建議
圖3 學生進行緊張有序的開題答辯