本專業(yè)培養(yǎng)掌握測(cè)量、地理信息系統(tǒng)、數(shù)字制圖、遙感與和衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)等空間信息的基本理論、基本方法與基本技能，具有空間數(shù)據(jù)采集、處理、地圖編繪與GIS應(yīng)用的素養(yǎng)與能力，能夠熟練掌握專業(yè)軟件的使用的高素質(zhì)、高層次應(yīng)用技術(shù)型人才。
本專業(yè)采用“2.5+1.5”人才培養(yǎng)新模式。前5學(xué)期著力構(gòu)建專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)能力和素養(yǎng)。第6學(xué)期開(kāi)始根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和興趣，將學(xué)生分為就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向、專業(yè)提高方向以實(shí)現(xiàn)分流培養(yǎng)。以地質(zhì)類專業(yè)群為依托，充分利用專業(yè)群拓展的職業(yè)空間以及跨專業(yè)、跨學(xué)科知識(shí)技能的相互交融，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求。培養(yǎng)出具有空間數(shù)據(jù)采集、處理、地圖編繪與GIS應(yīng)用的素養(yǎng)與能力，能夠熟練掌握專業(yè)軟件的使用，具備GIS應(yīng)用能力的高素質(zhì)、高層次應(yīng)用技術(shù)型人才。
核心知識(shí)領(lǐng)域課程為：測(cè)量學(xué)、現(xiàn)代地圖學(xué)、GPS原理與應(yīng)用、遙感技術(shù)與應(yīng)用、遙感數(shù)字圖像處理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、GIS空間分析、WebGIS原理與應(yīng)用GIS項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
為了強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，本專業(yè)堅(jiān)持“實(shí)踐教學(xué)四年不斷線”原則，設(shè)置的實(shí)踐課程主要有：數(shù)字地形測(cè)量學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助制圖、現(xiàn)代地圖學(xué)、遙感技術(shù)與應(yīng)用、GPS原理與應(yīng)用、遙感數(shù)字圖像處理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、遙感地學(xué)分析、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、WebGIS原理與應(yīng)用、數(shù)字地形測(cè)量實(shí)習(xí)、地圖制圖實(shí)習(xí)、GPS實(shí)習(xí)、遙感應(yīng)用實(shí)習(xí)、GIS設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等專業(yè)集中實(shí)踐課程。
本專業(yè)的實(shí)習(xí)采用校內(nèi)和校外相結(jié)合方式進(jìn)行。校內(nèi)實(shí)習(xí)由學(xué)校教師和企事業(yè)單位專家相結(jié)合，采用嵌入式課程教學(xué)。校外實(shí)習(xí)以校企合作為切入點(diǎn)，簽訂實(shí)質(zhì)性合作協(xié)議，建立校外實(shí)習(xí)基地，充分利用學(xué)校和社會(huì)兩種資源進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。學(xué)生可以根據(jù)自己的就業(yè)方向，選擇不同的校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
畢業(yè)生可在測(cè)繪、資源管理、災(zāi)害監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理、交通運(yùn)輸、行政管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門(mén)與企業(yè)，從事GIS空間數(shù)據(jù)處理、GIS應(yīng)用開(kāi)發(fā)與地理信息科學(xué)有關(guān)的應(yīng)用與管理工作；還可以繼續(xù)攻讀理學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、地圖制圖學(xué)與地理信息工程或測(cè)繪工程的碩士研究生。
