2019年1月15日上午，中國地質(zhì)大學長城學院在1教211報告廳召開了“教師課堂教學演練評比活動”。參賽的教師為所有從事一線教學的專職教師，分為“資深老教師”（50周歲以上）、“中年教師”（35-50周歲）、“青年教師”（35歲周以下）三個不同年齡段，演練活動采取現(xiàn)場抽簽的形式進行，共分為三組展示。演練采取集中教學演示的形式進行，每位教師的展示時間為15分鐘，其中包括10分鐘的教學演示時間，5分鐘專家提問時間。在每組教師展示完畢后，專家評委根據(jù)課堂教學評分標準進行打分。
演示的老師有邢菲、王甜甜、張卓彤等五位青年教師，王勝曼、王曉慧、司衛(wèi)樂等五位中年教師，門三貴、左武魁等三位資深的老教師。各位老師通過10分鐘的講解，展示了各自專業(yè)的教學基本功和教學水平，同時也能夠發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點和不足，為其他教師今后的教學提過了很好的借鑒。
第一，抽查的組織形式，是近年來學校教學評比形式的創(chuàng)新。抽查的隨機性，使得每個教師都有機會展示自己，進行不同學科不同領域的教學展示，有利于專業(yè)之間的優(yōu)勢互補。
第二，本次教學展示評委的選擇也較往年有所不同，本次評委均是一線教師，點評更有針對性，并提出了可行性的建議，對參賽教師和其他教師都有直接的幫助。
第三，在講授過程中，對于教學手段、教學方法和教學內(nèi)容的安排等方面發(fā)現(xiàn)了一些問題，并提出了改進建議。
PPT課件的制作有的顏色對比度不夠，字體字號選擇不恰當；部分老師語速較快，教學安排過于緊湊；教學重點難點不夠突出。針對這些問題，專家評委們都一一提出可行的改進意見，比如字體選擇黑體更好，適當控制語速，給學生“留白”等。
第四，在教學展示過程中，一些老師的展示給人眼前一亮的感覺，是老師們深受啟發(fā)。比如王勝曼老師，在講授過程中，對于書本上沒有的知識點，擴展的課外知識，PPT上加入了二維碼，有興趣的同學可以掃碼學習。左武魁教授講授的“剛體的定軸轉動”，用跳水的短視頻作為引入，提出三個問題，并針對性地講解，整個展示過程完整、清晰，給人以啟發(fā)。
同日下午2點，地球科學與資源學院舉辦了“本科教學大綱修訂工作歸納和總結”研討會，參加本次會議的人員有：學院黨總支書記陳金忠，常務副院長任志揚、教學副院長田帥和全體教師，會議由田院長主持。
本次會議的主要內(nèi)容是各個教研室對本教研室的教學大綱修訂分別進行了總結發(fā)言，寶石教研室主任單海悅、地質(zhì)資勘教研室主任楊興彬等多位教師代表上臺發(fā)言，主要包括課程基本情況和分工、修訂過程、存在問題和改進，臺下的老師也分別對此展開研討，最后，陳書記做總結發(fā)言。會后，各教研室進行教學檔案整理工作，每位教師按照學校的要求進行整改，整理本學期教學檔案并按時上報。
地質(zhì)資勘教研室主任楊興彬老師在講述大綱修訂的過程
寶石教研室主任單海悅老師在總結存在的問題
老師們都在認真聽田院長講話
